前    言

高职院校的教学要求是“理论够用、着重实践能力”，而经济法课程具有理论与实际紧密联系的特点，因此在本书教学内容上本课程侧重应用性的法律法规，结合经济管理、会计电算化等专业要求安排教学内容，着力讲授该专业涉及的相关部门法。对经济法基本理论的学习，学生只需要了解和掌握经济法的简要知识点就可以，重点以经济法的调整对象为线索，以合同法、公司法和劳动合同法为必设内容，为了使教学内容更精练、新颖，更能反映当前市场经济发展的需求，更适合学生，同时充分体现与时代同步的精神，在内容选取上我们针对当前就业形势，对于个人独资企业法、合伙企业法和有限责任公司的相关规定详细讲解，为学生将来的自主创业做准备。按照市场经济运行的内在逻辑，为学生构建一个结构清晰的经济法理论体系。着重培养学生运用经济法理论知识以及有关的法律、法规去分析和解决实际问题的能力，使学生能够适应市场经济的需要，适应全球化趋势的需要，并具有实践应用能力和创新精神。

本书在编写过程中贯彻了任务驱动的编写思路，以必须、够用为度尽量体现经济法理论，突出教材的实用性。在教材的每一单元，首先提出具体的学习任务和目标，然后讲解完成任务所需要的相关知识，接着介绍完成任务的步骤和注意事项，结构环环相扣，内容简明扼要，具有很强的实用性。为了突出高职高专实用性特点，本书还设计了“思考与练习”，贯彻了高职高专培养实用型和技能型人才的指导思想。

根据高职高专教学的特点，针对学生普遍缺乏法理知识的实际，本书内容主要包括总论、劳动和社会保障法、经济主体法、经济行为法、经济调控法和经济纠纷诉讼文书的写作六个单元。其中，总论包括法律基础、经济纠纷的解决途径及法律责任；劳动和社会保障法包括劳动合同法律制度与社会保险法律制度；经济主体法包括公司法律制度和企业法律制度；经济行为法主要讲述合同法；经济调控法包括反不正当竞争法、消费者权益保护法和产品质量法；经济纠纷诉讼文书的写作包括各种常用法律文书的写作方法。

本书由河北旅游职业学院陈晓华、徐景录、孙玲玲担任主编，陈晓华、徐景录拟定编写大纲并承担统稿、定稿工作。陈晓华负责编写单元一总论任务三、任务四、任务五、任务六，单元五经济调控法任务一，任务二和任务三。徐景录负责编写单元三经济主体法任务一、任务二，单元六经济纠纷诉讼文书的写作任务一、任务二、任务三。孙玲玲负责单元二劳动和社会保障法任务一、任务三。河北旅游职业学院魏奎、王晓雪、王剑、陈秋华担任副主编，魏奎负责编写单元四经济行为法任务一、任务二、任务三、任务四。王晓雪负责编写单元三经济主体法任务三，单元六经济纠纷诉讼文书的写作任务四、任务五。王剑负责编写单元二劳动和社会保障法任务二。河北省农业广播电视学校平泉市分校陈秋华负责编写单元一总论任务一、任务二。参加本书编写的人员还包括承德广播电视大学的李晖、李楠，平泉市综合职业技术教育中心的陈艳华，河北旅游职业学院的徐小惠、杨永峰，平泉市回民中学的宋兴隆，北京市顺义区牛栏山一中的郭娈鸾。

在本书的编写过程中，编者参考了大量的经济法著作，在此，对有关作者表示诚挚的敬意。清华大学出版社及编辑对本书的出版给予了大力支持，同样致以衷心的谢意！

由于编写时间仓促，作者水平有限，书中疏漏之处在所难免，恳请广大读者批评指正。

编  者   

2016 年10月