医学免疫学是生命科学的前沿学科，也是医学生的主干必修课程之一。随着免疫学理论和技术的迅猛发展，免疫学越来越广泛地与其他基础学科、临床学科交叉融合，并有力地推动了基础医学、临床医学、预防医学乃至整个生命科学的不断发展。

近年来，随着我国高等教育的不断改革和创新人才教育的不断深入，能力培养已引起高校的普遍关注。为进一步贯彻高校“十三五”规划，培养“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的医学人才，将创新精神、创业意识和创新创业能力教育融入人才培养的全过程。多年来的教学实践使我们深深体会到实验教学是培养创新型人才的重要环节，是理论教学的重要补充和扩展。它不仅能对理论课内容加以验证，巩固课堂上所学的知识，提高学生的学习兴趣；更重要的是培养学生的科学态度、自主学习能力、独立思考能力、解决问题能力和综合应用能力。综观免疫学的发展历史，在实验研究中应用新的实验方法和技术往往可引起免疫学理论研究的突破。免疫学实验方法和技术在临床实践中的应用极大地提高了临床诊断的水平，不仅有利于临床疾病的防治工作，而且在生命科学诸多领域的实验研究中也发挥了独特的作用。

本教材共包括八章实验和附录内容。在教材的编写体例上，按照实验目的、原理、材料、实验步骤、实验结果、注意事项、临床意义、思考题几个方面的顺序编排，使学习者一目了然；实验项目基本上是教师多年教学和科研实践证明的切实可行的实验，并且增加了一些有利于学生综合素质和创新能力培养的综合实验，以及与临床疾病检测相关的实验内容，同时也关注实验操作中的关键环节和实验的基本技能的介绍。本教材概念准确、条理清楚、简明扼要，具有科学性、先进性、实用性和可操作性。本教材适用于高等医学院校本科生及研究生医学免疫学实验教学，以及相关医学研究的科技和医务工作者参考。

本教材由河南科技大学教师齐静姣、刘熔增、刘建成、冯书营、李智涛、赵玲、祁秋阳和洛阳市第六人民医院的检验技师王肖引共同编写完成。本教材在编写过程中参阅的部分文献列于书后，在此向相关作者表示衷心感谢。编写本教材的过程也是一个不断学习、交流、提高认识和追求创新的过程。由于编写时间仓促，编者的水平有限，书中难免会有疏漏和不妥之处，真诚希望广大师生和同行专家在使用过程中提出宝贵意见和建议，以便日后不断完善、充实与提高。

齐静姣 

2017年９月