前    言

　　Windows系列服务器操作系统无疑是现阶段最强大、最易用的网络操作系统之一，具有安全性、可管理性与可靠性等特点，非常适合搭建中小型网络中的各种网络服务器，尤其适合没有经过专业培训的非专业管理人员使用。Windows Server 2012是一套基于Windows 8开发的服务器版系统，引入了Metro界面，增强了存储、网络、虚拟化、云等技术的易用性，让管理员更容易地控制服务器，它能够更快、更高效地满足客户需求，更能体现当前网络操作系统的发展趋势。

　　《Windows Server 2008网络操作系统》是针对高职高专、应用型本科院校编写的教材，针对性强，符合相关院校的实际情况，自2011年出版以来，加印7次，深得读者好评。随着计算机网络的发展和操作系统的更新换代，很多中小网络服务器操作系统已升级为2012。为了满足院校教学，我们基于网络工程和应用实践，以Windows Server 2012为背景，介绍Windows服务器的网络配置、维护与管理，与《Windows Server 2008网络操作系统》相比，本版教材在操作环境和软件等方面都进行了更新。

　　本书共分11章，主要内容为：第1章Windows Server 2012概述与安装、第2章配置Windows Server 2012工作环境、第3章Windows Server 2012的账户管理、第4章Windows Server 2012域服务的配置与管理、第5章Windows Server 2012的磁盘管理、第6章文件服务器的配置、第7章打印服务器的配置、第8章DHCP服务器的配置、第9章DNS服务器的配置、第10章Web服务器的配置、第11章搭建FTP服务器。

　　本书具有以下特点。

　　(1) 结构清晰、模式创新。以“工作场景导入”→“知识讲解”→“回到工作场景”→“工作实训营” →“习题”为主线合理安排全书内容，全面解答知识点 “为什么”“是什么”“如何做”的问题，打破传统知识点到习题的编写模式。

　　(2) 针对性、实用性强。本书立足于高等职业教育，各章都涵盖了完成工作所需的知识和具体操作过程，实现理论知识与实践技能的整合；以“工作场景导入”为中心展开内容，将工作环境与学习环境有机地结合在一起，具有很强的实用性，有利于提升学生的学习兴趣。

　　(3) 上手快、易教学。继续遵循“理论知识适度、够用即可”的原则，内容安排循序渐进，由浅入深，详尽介绍案例操作的方法和步骤，使学生容易上手；以教与学的实际需要取材谋篇，大量结合案例，方便老师教学。

　　(4) 安排实训，提高能力。每章都安排了“工作实训营”板块，包括实训环境和条件、实训目的、实训内容、实训过程。通过实训操作，使学生进一步提高应用能力。

　　(5) 重难点突出。内容介绍不但明白详尽，还给出一些提示，力求使读者能够全面深入理解。

　　本书由史国川、徐军、方星星担任主编，王飞、束凯、王欢担任副主编。参与本书编写和资料整理的还有何光明、张伟、石雅琴、胡珍珍、许悦、王珊珊、卢振侠和蒋思意。本书在编写过程中参考了许多相关书籍和资料，在此谨向这些参考文献的作者表示深深的谢意。

　　本书可作为高职高专和本科计算机专业的教材，也可作为计算机培训班、辅导班和短训班的教材。对于希望尽快掌握Windows Server 2012网络技术的入门者，可将本书作为参考资料。由于编者水平有限，书中难免会有疏漏和不当之处，恳请广大读者批评指正。

　　编  者

第1版前言

　　Windows系列服务器操作系统无疑是现阶段最强大、最易用的网络操作系统之一，具有安全性、可管理性与可靠性等特点，非常适合于搭建中小型网络中的各种网络服务，尤其适合没有经过专业培训的非专业管理人员使用。Windows Server 2008是微软较新的服务器操作系统，与Windows Server 2003相比，Windows Server 2008具有更多的功能、更好的安全性和稳定性，更能发挥多核处理器和64位架构的潜力，适应未来的虚拟化应用，代表了下一代Windows Server。

　　本书针对高职教育的培养目标及高职学生的特点，在结构体系及内容编排上尽力体现高职教材的实用性特色，竭力突出理论知识与实际应用紧密联系的特点，力求“以就业为导向，以能力为本位”，强化上岗前培训，将深奥枯燥、不易理解的理论知识用浅显易懂的语言深入浅出地进行阐述，在知识侧重点的选择和难易程度的把握上做出了新的探索和尝试，以适应高职教学的需要。

　　本书以微软较新的服务器产品——Windows Server 2008网络操作系统为应用背景，介绍了Windows服务器的网络配置、维护和管理。全书共分11章，内容包括Windows Server 2008服务器的安装，基本环境设置，用户和组管理，活动目录，NTFS文件系统，以及文件、打印、DHCP、DNS、WWW、FTP服务器的搭建和管理等。

　　本书立足于高等职业教育，采用“工作过程导向”的编写模式，本着“理论知识适度、够用即可”的原则，在讲述相关基本概念的基础上，针对每一个工作过程来传授相关的课程内容，实现实践技能与理论知识的整合，将工作环境与学习环境有机地结合在一起。每一章大致分为本章要点、技能目标、工作场景导入、相关知识点讲解、回到工作场景、训练实例、工作实践常见问题解析、习题等几个部分，通过应用环境引出相关概念，在讲解“如何做”的同时讲解了“为什么”和“是什么”。教材突出重点和难点，在介绍时不但解释明白详尽，还做出一些提示，使读者能够正确理解。为了突出技能实训，每章都安排了训练实例，包括实训环境和条件、实训目的、实训内容、实训过程。这些实训内容都可以在虚拟机软件环境下完成。

　　本书计划安排60～70学时，其中上机实习25学时左右，各学校可根据实际情况做出适当的调整。

　　本书由张伍荣、朱胜强、陶安担任主编，邵杰、王海军担任副主编，全书框架由何光明拟定。郑家琴、金晶、郑航坚、夏晨、黄奕铭等同志承担了本书部分章节的写作、技术资料的收集和文稿的排版与校对工作，此外，王珊珊、吴涛涛、赵梨花、陈海燕、许勇、王国全等同志也提供了大力支持和帮助，在此一并表示感谢。本书在编写过程中参考了许多相关书籍和资料，在此谨向这些参考文献的作者表示深深的谢意。

　　由于作者水平有限，尽管经过多次校对和反复修改，但是书中难免存在疏漏和不妥之处，恳请各相关高职院校的教学单位和读者在使用本教材的过程中多提宝贵意见，以便再版修订时进一步改进和完善。

　　编  者