前言(第2版)

《汽车机械基础》自2013年1月出版以来，已经印刷了5次，受到广大师生的好评，不断被全国多所高职高专院校选用，还被部分本科院校选为教学用书。2014年5月，本书被教育部确立为“十二五”职业教育国家规划教材。

近年来，我国汽车行业发生了巨大的变化，汽车由传统的机械系统向机电一体化系统转变，相关高校在传统的力学、机械学、材料学等学科的基础上增加了电子、计算机、自动控制、信息技术等学科。2019年1月，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，明确提出实施“1+X”证书试点工作，汽车运用与维修(含智能新能源汽车)领域已经全面实施“1+X”证书试点工作，将职业技能等级标准融入学历证书教育中，形成书证融通。为了能及时将实际变化情况融入教材，并适应新的教学要求，编者们根据出版社的指导意见和同行的反馈意见，对本书进行了修订。

《汽车机械基础(第2版)》由武汉城市职业学院的李子云、李鑫、杜方鑫担任主编，赵聪、周彬担任副主编。参加编写的人员分工如下：李鑫编写项目一和项目二，杜方鑫编写项目三和项目四，赵聪编写项目五和项目六，周彬编写项目七和项目八，李子云负责全书统稿和审定。教材提供了近300个视频课件，以实际操作、3D演示和动漫形式为主，可供教师下载。

编者在修订本书的过程中得到了武汉领卓汽车销售服务有限公司李正凡先生的大力支持，在此表示感谢。限于时间和水平，本书难免存在不妥之处，敬请广大读者批评指正。反馈邮箱：wkservice@vip.163.com。

编者

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　2020年12月1日

前言

(第1版)

目前，专业课程教学模式与教学方法的改革是高等职业教育教学改革的重点之一。“以项目为引导，以任务为驱动”的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要的作用，并且日益受到职业教育界的普遍关注。本教材即在此背景下结合教育部对高职高专汽车类专业各领域技能型紧缺人才培养的要求编写。本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，主要适用于高职高专汽车类各专业的教学。

“以项目为引导，以任务为驱动”体现了教育家陶行知先生所倡导的“在学中做，在做中学”的教育理论，这种学习方法以具体任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式来体现教学成就，走出了传统教学方法中注重学习的循序渐进和知识积累的老路子，其优势在于能够培养学生的创新能力、独立分析问题和解决问题的能力。

编者在编写本教材过程中，武汉城市职业学院汽车技术与服务学院的各专业教师、企业行业的专家对本课程的知识体系进行了梳理和整理。例如，减少了静力学和材料力学的知识，增加了汽车运行材料和冷轧钢、热轧钢在汽车上的应用等，尽量不与后续课程的相关知识重复，增加了人文知识，降低了计算难度，减少了陈述性语言，做到图文并茂，体现了高职教学的特点。本教材基本知识点的选取以实用、适用、先进、通俗、精练、可操作为原则，充分体现了“高等”“职业”“汽车”三者并重的特色。

本教材由李子云担任主编，刘岩、张雄才担任副主编。大连职业技术学院的刘岩老师编写了项目一“力学分析”，武汉职业技术学院的张雄才老师编写了项目八“互换性与技术测量”，武汉城市职业学院的李子云老师编写了其余内容并负责统稿。

编者在编写本教材的过程中参考了一些教材、论著、网页，援引了其中的部分资料和信息，在此致谢。同时，还要感谢武汉理工大学汽车学院的陈曦教授和武汉科技大学物流学院的邵正宇教授，以及武汉城市职业学院汽车技术与服务学院的特聘专家、校企合作的专家以及各位领导和老师的大力支持。

由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。反馈邮箱：wkservice@vip.163.com。

 编者

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年9月