前　　言

前言

BIM 被誉为建筑行业继CAD后的第二次技术革命，随着全球BIM 技术的普及和应用，

BIM 技术在建筑行业的未来发展具有巨大的潜力。BIM 技术的价值需要依靠各种软件实

现，最常使用的是Autodesk 的解决方案，即使用Revit 作为建模软件，使用Navisworks 软

件将多种BIM 软件产生的二维、三维模型整合成一个完整的模型，并进行后续的虚拟漫

游、碰撞检测、冲突检测、4D/5D 施工模拟、渲染、动画制作和数据发布等。

本书将Navisworks 的应用技术融入13 个工作任务中，分别是生成Navisworks 文件并

与Revit 联用查看；设置、浏览与修改Navisworks 模型；创建、编辑与剖分视点；进行漫

游展示与图元查看；创建与管理“集合”；进行精细化渲染；碰撞检查与审阅；制作场景

动画；制作人机交互动画；制作虚拟施工视频；进行工程量计算；整合管理外部数据；数

据发布。

本书具有以下特点。

1. 在教材形态方面

本书按照工作手册式进行编写，每个工作任务按照“工作任务书”“学习目标”“典型

工作”“思想提升”“工作总结”“工作评价”进行展开讲解，其中的每个“典型工作”又按

照“工作场景描述”“任务解决”进行讲授。

2. 在编写体例方面

注重理论与实践、案例等相结合，专业知识融合行业企业场景实例，每个“典型工

作”均以真实生产场景为载体，体现任务式、基于实际生产工作过程的教材内容体系。

3. 在教材内容方面

紧扣土木建筑大类专业的“数字建造”人才培养能力目标，匹配《建筑信息模型技术

员国家职业技能标准》以及全国技能大赛世赛选拔项目“数字建造”赛项，并深度对接行

业、企业标准，将实际解决方案、岗位能力要求、标准等内容有机融入教材内容，反映新

技术、新工艺、新规范和未来技术发展趋势。

4. 在立德树人方面

落实立德树人根本任务，在每个工作任务的“思想提升”部分，将立德树人、规范意

识、大国工匠精神等融入其中，为党育人、为国育才。

5. 在产教融合方面

本书由行业企业、学校共同开发，工作任务均由行业企业提供，企业人员深度参与本

书编写，体现“做中学，做中教”的职业教育理念和产教融合类型特征。

6. 在配套资源方面

本书共含13 个工作任务、36 个典型工作，并有200 多个随书文件、47 个讲解视频。

iv Autodesk Navisworks BIM模型应用技术

同时，本书也是山东省精品资源共享课程“建筑虚拟仿真技术应用”的配套教材，含课程

视频、拓展视频、教学课件、教学案例、动画资源、课程活动、测试题等多种资源。

编者在本书编写过程中力求使内容丰满充实、编排层次清晰、表述符合教学的要求，

但受限于时间、经验和能力，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正。

编　者

2025 年1 月