前言

革故鼎新，笃行不怠。在课程素养教育理念指引下，我们围绕工程教育认证标准，探索了“人工智能+”与数据库技术的结合，并据此重新设置了原版教材的内容架构。

1992年11月，微软公司首次推出Access。此后，Access历经14个版本的变迁，最新版本为Access 2024。自Access 2007起，其数据库文件格式始终未变。微软公司也明确表示，在后续的Access版本升级中，暂无更改数据库文件格式的计划。《Access2016数据库应用技术案例教程学习指导》是《Access 2016数据库应用技术案例教程》(ISBN：978-7-302-69315-4)的配套学习指导，由10章正文和4个附录构成。第1章、第3章至第9章分别介绍了数据库系统基础知识、Access 2016数据库和表、查询、窗体、报表、宏、VBA程序设计与ADO数据库编程，各章均以大学教务管理数据库为基础。第2章介绍了“人工智能+”数据技术，实验案例是国产大模型赋能课程学习。第10章为数据库应用系统开发案例，实验案例的前5个是综合操作训练，后4个是数据库应用程序的开发。本书各附录内容丰富且实用：附录A呈现教务管理数据库各表的结构与记录；附录B收录常用字符与ASCII码对照表；附录C整理常用宏操作命令；附录D梳理VBA常用内部函数。

本书每章的末尾附有多个实验案例，这些实验案例既有基础验证型和综合设计型案例，也有需要调研、团队合作才能完成的创新研究型案例。读者通过这些案例的学习，举一反三加以迁移，就能解决实际生活和工作中的许多问题。

本书为福建省“十四五”普通高等教育本科规划教材建设项目的成果。编者都是高校计算机类教学一线教师，实验案例中的许多内容都是他们多年教学实践的总结。本书由林敦欣、刘垣任主编，郭李华、徐沛然、王一蕾任副主编，参与编写工作的还有苏备迎、温馨、韩宜航、郑兆铨和陈治杰等人，本书的完成也离不开原版作者连贻捷、刘琰、林铭德和张波尔等老师的贡献。本书的编写得到了福建理工大学、福州大学、湖北工程学院、福建农林大学等多所院校的大力支持，在此一并表示感谢！

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足，敬请读者提出宝贵意见和建议。

本书提供实验案例源文件、思考与练习参考答案、模拟试卷(模拟全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考题格式)、模拟试卷参考答案，读者可扫下列二维码学习。

编  者

2025年3月于榕城旗山