前言

习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”

大学是学生职业生涯规划的黄金阶段，关系到个人未来职业走势和职业发展，就业指导可以帮助学生树立正确的就业观念、提高学生就业能力。面对国内外风险挑战，特别是面对结构性就业矛盾的凸显，如何教育引导学生进行科学的自我分析、自我认知和职业分析，进而制订切实可行的职业生涯规划，并按照自己的目标有条不紊地持续努力，在德智体美劳等方面实现全面发展，不断拓展自己的综合素养，提高自己的就业竞争力，是高校教育工作者必须直接面对并进行深入研究的重要课题，《大学生职业生涯规划与就业指导》基于此进行编写。

全书可分为两部分共12章，第一部分(第1章～第5章)聚焦大学生职业生涯规划，第二部分(第6章～第12章)专注大学生就业指导。本书具有以下特点。

(1) 目标导向，步步为营。在当前大学生就业形势较为严峻的环境下，以明确的职业目标为指引，按照“我想做什么？我能做什么？我该怎么做？”的逻辑思路，将职业生涯规划层层分解，确保每一步都紧密围绕最终目标展开，使职业发展过程具有清晰的方向性和可操作性。同时按照就业流程，采用层层递进的方式，引导学生进行就业前的认识和准备，以实现加深认识、增强本领的目标。

(2) 结合实例，深度分析。引入真实有趣的案例，这些案例具有很强的可读性和参考性，通过对不同职业发展路径成功或失败案例的剖析，总结经验教训，紧盯在校大学生的需求，将这些经验教训应用到学生的职业规划中。这些真实案例能够帮助学生更好地理解职业发展的复杂性，为制订合理的规划提供参考。同时，通过具体案例剖析，提炼总结出就业过程中的注意事项和应对策略，进而提升学生的就业竞争力。

(3) 形式灵活，实用为先。摒弃烦琐、刻板的理论阐述，章节配有学习目标、课堂互动体验等，采用简洁明了、通俗易懂的表达方式，引导学生参与体验、获得感悟。注重实用性，结合实际工作场景和大学生成长需求，将职业规划理论转化为切实可行的操作方法，帮助学生在职业生涯中不断成长和进步。

本书由曹玉玲、张晓宾、靳永军主编。由曹玉玲总体策划、制定大纲及统稿。第一部分由靳永军组织策划。刘强珺编写第1章，王娟、许格宁编写第2章，刘冬编写第3章，杨娜娜、董丹丹编写第4章，侯剑波、安春雨编写第5章。第二部分由张晓宾组织策划。李聪编写第6章，乔娜编写第7章，李彬编写第8章，徐慧子编写第9章，夏开成编写第10章，段强编写第11章，何鹏程编写第12章。段强、侯剑波负责全书的文档整理。

本书在编写过程中得到了马福的大力支持和鼓励，在此致以诚挚的感谢！郭克、孟静、杨海斌、杨利红、姚敏茹、梁艳峰、王利军、张旭、贾建利、张郁、张艳霞、周倩、翟超、梁伟樯、李明芳、韩霄、张鹏、陈远林、刘敏搏、孙雅茹等对编写工作提出了宝贵的意见和建议，在此表示深深的谢意！

本书在编写过程中参考了大学生职业生涯规划与就业指导的同类书籍、文献和相关资料，汲取精粹，在此谨向这些资料的作者致以诚挚的谢意！

参与本书编写的教师都是大学生职业生涯规划与就业指导课程教学的一线学生工作者，由于编者理论积累和知识水平有限，书中难免存在疏漏之处，敬请广大读者批评指出。

本书配有教学大纲、教学课件、电子教案和模拟试卷，读者可扫下列二维码获取。

编  者

2025年4月