Preface

¡°Computer Basics¡± is a computer-based course which is taught in university for the freshmen. The purpose is to introduce computers¡¯ basic knowledge, operating methods and applications in various fields. This enables students to acquire basic knowledge and skills of computer applications as well as to assist their own specialized courses with the help of the computer knowledge that they have learned. 

This course contains a wide range of knowledge and a variety of the application of the computer that the students should master. And the updating of teaching content shows hysteresis with the rapid replacement and evolution of the computers. How to teach and learned efficiently within the limited course hours is a big challenge for teachers and students. 

This textbook is the result of challenging, discovering teaching innovation. The renovation teaching theory, teaching method, and teaching organize with cognizing modules are applied in this textbook. 

1. 

This textbook is compiled according to the renovation teaching theory of knowledge logic structure and mind form note with feedback (FKM theory) based on cognition. 

2. 

The content of this textbook is included by two parts: theory part and frontier AI part. The theory part is lectured in class with basic computers theory knowledge. And the AI part is studied or discussed in computer rooms with application of theory knowledge. 

3. 

This textbook is lectured with new teaching modules. It is spread from part KM chart, chapter KM chart to knowledge nodes KM chart. The teaching module may be conducted as ¡°thin - thick ¨C thin¡± and feedback to realize the spiral cognition. 

This textbook is one of the research achievements of Innovation Method Project ¡°Application and Practice of Scientific Thinking, Scientific Method in Universities Teaching Renovation¡ª Research and Practice of FKM Teaching Method¡± (Project No. 2009IM010400-2-01). And this textbook is funded by University of Science and Technology Beijing. This version is the third edition for the popular use in universities for bilingual classes or overseas students teaching. Some errors are revised in this edition and AI concepts of the current development are added in this edition. We chose the popular AI knowledge, deep learning and models as Chapter 7-9. Thanks for the work of graduated students. And thanks for all the technical reviewers and press project coordinators. 

Zhang Taohong 2025/12/26  The knowledge of Chapter 1 to Chapter 9 is configured in this chart according to the inner knowledge logic relation.