前 言

党的二十大报告提出：深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。要求职业院校教师在教材编写过程中加强学生思想政治教育，从根本上解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题”。要优化职业教育类型定位，协同推进职普融通、产教融合、科教融汇。要加强学生过程培养，优化完善传统育人模式，创新课程管理，综合学校家庭社会多方面的育人思想，编写出学生喜欢、教师喜用、企业认同的新型高职教育教材。

“电工电子技术”不仅是高职院校机电类、电子类、自动控制类及其相关专业学生的一门专业基础必修课，也是学生学习这些专业的首开课程。《电工电子技术》以高职教育“工学结合”人才培养模式为指导，强化基础知识教学、突出应用能力培养，在总结近年来课程改革和实践教学的基础上，按照国家职业技能鉴定规范和相关技术标准编写而成。本书在理论讲解的基础上，通过任务驱动的项目教学模式指导学生进行“电工电子技术”知识和技能的学习。开启以学生为主体、以教师为主导、以能力为中心、以“工匠”培养为目标的教学新模式。

本书内容清晰明了，理论通俗简明，既突出知识应用，又注重技能培养，理实融合性好，方便教学。全书共12个项目，分别为电路元件及万用表的使用、电工工具及电工仪表的使用、直流电路的分析及应用、工厂照明电路安装与调试、小型变压器电路安装与调试、电动机电路设计与控制、直流稳压电源的制作、音频放大电路的制作、新能源汽车报警器电路的制作、裁判表决器电路的设计与调试、多功能数字钟的设计与制作、相关资源拓展。全书内容深浅适度、难易适中，实用性较强。

为便于教学，本书提供了PPT课件、授课教案、微课视频和习题答案，PPT课件、授课教案和习题答案可通过扫描右侧二维码下载，微课视频可通过扫描书中二维码观看。

本书由河南林业职业学院安存胜、郑州电子信息职业技术学院熊彩莲、濮阳石油化工职业技术学院杨凤民主编，郑州电子信息职业技术学院史玉莲、陈新颖，河南林业职业学院李哲、郑州电子信息职业技术学院孙安伟、河南林业职业学院郭帅冰，濮阳石油化工职业技术学院孟丽杰任副主编。在编写过程中参阅了相关资料，在此向这些资料的作者致以谢意。

由于编者水平有限，书中难免存在欠妥之处，恳请广大读者批评指正。

编　者