前言

C语言程序设计是高等院校计算机专业与理工科各专业的核心公共基础课，更是衔接计算机底层逻辑与上层应用开发的“桥梁语言”。它兼具高级语言的简捷性与低级语言的操控性，功能强大、使用灵活且可移植性强——既能编写操作系统、驱动程序等系统软件，又能开发工业控制、数据处理等各类行业应用软件，是培养编程思维、入门计算机技术的关键载体。

编者团队深耕高校C语言课程一线教学多年，深刻理解非计算机专业学生“入门难、实践弱、思维转换慢”的学习特点。本书在编写过程中，严格紧扣高等学校非计算机专业计算机基础课程最新教学大纲，系统分析国内外主流同类教材的优劣势，最终以“理论落地实操、思维引领技能”为核心理念，将计算思维融入知识点讲解。

全书共12章： 第1章为C语言概述，第2章为C语言基础知识，第3章为顺序结构程序设计，第4章为选择结构程序设计，第5章为循环结构程序设计，第6章为函数，第7章为预处理，第8章为数组，第9章为指针，第10章为结构体与共用体，第11章为文件，第12章为位运算。

本书在内容呈现与学习体验上，着力打造三大核心优势。

实操性强。书中所有代码示例均在“DevC++(v6.7.5)”环境下调试通过，读者可直接复现验证，避免“看会却编不出”的困境。

知识体系严谨。内容由浅入深、逻辑连贯，语言摒弃晦涩术语，兼顾专业性与通俗性，充分适应非计算机专业读者的认知节奏。

练习体系完善。每章编排“基础巩固题（匹配单章节核心知识点）+ 综合应用题（跨章节逻辑整合）”两类习题，既能帮助读者夯实概念记忆，又能锻炼解决实际问题的编码能力。

本书适用场景广泛，既可作为普通高等院校非计算机专业计算机公共基础课的主讲教材，又可作为零基础编程爱好者、职场入门者自学C语言的实用指南。

本书是教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会规划教材，依据《高等学校计算机类专业教学质量国家标准》及最新教学改革要求，由内蒙古科技大学计算机教学基地一线教学骨干教师编写，具体分工如下。 

赵军富： 编写第1章、第2章、第9章，全书统稿。

庞润芳： 编写第3~5章及前言。

李海荣： 编写第6章、第11章。

王艳艳： 编写第8章、第12章。

王猛： 编写第7章、第10章及附录A、附录B、附录C。

全书由赵军富、庞润芳任主编，李海荣、王艳艳、王猛任副主编，统筹把控全书内容质量与编写进度。

限于编者学识与教学经验，书中难免存在疏漏或待完善之处，恳请各位读者、同行不吝赐教。

编者

2026年5月