序




体育与竞赛不仅可以提升国民的健康素质，弘扬爱国主义、集体主义精神，锤炼顽强拼搏的意志品质，还具有增加经济收益来源、促进经济社会发展的功能。近几十年来，体育学在培养体育师资方面已形成一套科学的体系，在国际交往和人们经济生活追求中迅速发展。体育具有广泛的场景，这使得体育学的内容远远超出原来仅用于教育的内容。体育学不仅包含生理方面以运动训练、运动康复为主的自然科学理论，还包含与心理、经济、文化、艺术相结合的其他“复合型”社会科学理论。
从经济角度看，体育是国家、家庭、企业、个人的经济活动。不论是基于健康目的的身体锻炼活动，还是基于比赛和表演目的的观赏性、挑战性、趣味性竞赛活动，均涉及经济学的需求方和供给方。从经济规律来研究体育学，除了可以揭示体育内涵诸成分之间的内在联系，并建立一个比较完备的、系统化的、新颖的体育学认知视角以外，还有利于加深公众和有关研究者对体育“价值”的认识，对于正确的体育价值观的树立有着重要的意义。
《体育经济学》一书从体育现实的场景出发，阐述体育中隐藏的经济学原理，结合我们身处的体育世界，给出了一定的经济逻辑和大量体育经济案例。发展中国家是否应该举办大型国际赛事？如何衡量体育的经济社会价值？为什么体育既是行业，又是产业，还是事业？对这些问题的思考与回答，对于对体育感兴趣的人，对文体经济活动感兴趣的人，以及致力于体育相关学科的研究者和教育者，均有一定启发性。
理解体育、办好体育、研究体育，本书值得参考。

教育部体育卫生与艺术教育司司长
王登峰
2021年3月8日