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本套《信息技术》教材根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的精神编写，分小学版和初中版，适用于Win95/98操作系统。初中版教材主要适用于初中学生。第1、2册分模块编写，按照任务驱动的原则，注重能力培养。第1册主要内容有：信息技术基础知识，学会计算机操作，用计算机写字、画画，网上浏览等。第2册主要内容有：网络上探索，用电子表格处理数据，制作多媒体作品，计算机软硬件基础知识等。第3、4册则打破模块结构，以课题研究、问题探索为单元组织教学内容，以信息处理为主线，创设研究性、协作性、主动性学习方式的环境，第3册主要内容有：创建主题多媒体作品，进行网上探索、调查并制作网页，发布研究成果。第4册主要内容有：介绍QBASIC的编辑环境，学习顺序结构、循环结构和分支结构及三程序结构的综合应用，使初中学生初步了解程序设计的基本思想和方法。本套教材依据小学生的认识规律，内容由浅入深，思路清晰明了，版式图文并茂，语言简洁流畅。本册教材共分四个单元，安排36学时。本套教材第1、2册另有配套光盘支持教学。清华大学出版社网上（ftp://www.tup.tsinghua.edu.cn ）免费提供第3、4册的教学资源。
编者的话：《信息技术》与“任务驱动”教学法 (Ⅲ)
第1单元 生活在信息社会
实践1 采集身边的信息 (2)
1. 无处不在的信息 (2)
2. 信息的交流和传递 (3)
3. 信息的载体 (4)
小小阅览室 世界上第一台电子计算机（ENIAC） (5)
实践2 纵览飞速发展的信息技术 (6)
1. 信息技术的内容 (6)
2. 信息处理的工具——计算机 (8)
3. 信息技术的发展 (9)
小小阅览室 信息技术人物志 (10)
实践3 信息社会的生存与发展 (11)
1. 信息技术与人的生存、发展 (11)
2. 树立信息意识，培养信息道德 (12)
3. 认识计算机 (13)
小小阅览室 计算机伦理十戒 (14)
第2单元 学会操作计算机
实践1 玩“纸牌”游戏——了解窗口与鼠标的使用 (16)
1. 进入“纸牌”游戏天地 (16)
2. 认识程序窗口 (17)
3. 玩“纸牌”游戏 (18)
4. 关闭程序窗口 (18)
5. 退出Windows (18)
小小阅览室 DOS与Windows操作系统 (19)
Linux操作系统 (20)
实践2 练就灵巧的双手——了解键盘,练习指法 (21)
1. 认识键盘 (21)
2. 认识主键盘区的各种键 (21)
3. 键盘操作姿势 (22)
4. 键盘操作指法 (22)
5. 指法训练 (22)
小小阅览室 注意网上安全 (24)
实践3 操作“记... 查看详情
