本书的逻辑性较强，内容丰富且前沿。全书围绕着组织行为学这个中心，分别从个体过程、群体过程、组织过程、组织设计和组织变革角度广泛论述了组织中的各种行为问题。本书取材丰富、涵盖面广，并贴近每个人的现实生少。例如，在各章中的“开端插曲”和“电影中的组织行为学”等专栏中，作者所选用的基本都是为大众所熟悉的新闻报道和电影资料。这就使行读者在轻松愉愉地阅读本书的同时，既能够领会书的内容，又能够了解现实生活中所运用的书中的各种理论和概念。 本书既适用于作为组织行为学的入门教材，也可作为内容全面的学科参考手册，供相关领域的管理人员和研究人员使用。 特色： ◆ 全书的组织结构可以分成5个部分。第1部分包含4章内容，论述了现代组织行为学和管理学的背景。在第2、3、4部分中，分别论述了被人们所广泛接受的个人、群体和组织的视角。最后一部分则着眼于组织设计、组织变革和组织的未来。 ◆ 开端插曲摘自关于人们、管理和组织的各种新闻报道，它为每一章迅速地确立了现实性的基调。开端插曲都是真实的事件，将在每一章的介绍性段落中加以说明。例如，在第14章“决策过程和解决问题过程”中，我们通过1998年9月2日坠毁于新斯科舍（Nova Scotia，加拿大省名）海岸的瑞士航空公司111航班的案例，描述了危机决策过程。在这个单独的插曲中，由于任何航班坠毁所带来的灾难性后果，必然会引起人们对此进行令人难以置信的仔细审查，从而将飞行员在飞机驾驶舱内做出的决策的相关知识拼凑起来，这能够让学生们获益匪浅。 ◆ 笔者还通过将相关的理论和概念与组织联系起来，确立了综合视角，它在章节中间和章节的结尾处都有所体现。此外，我们还通过讨论，揭示了怎样将各种理论和概念运用到个人、群体和组织过程中去。最后的成果则是使人能够对整套关于组织行为学和管理学的有用的知识有较深刻的了解，从而能够对大家的事业带来一些帮助。 ◆ 电影中的组织行为学是另一个专题，它简要地描述了某部电影的一些场景，它们能够重点突出所在章节中选定的各种概念。通过观看整部电影或者仅仅观看提到的那些场景，学生们能够获得一个强有力的视觉支撑，从而能够让组织行为学概念变得更能为大家所接受。我们鼓励学生将他们所看到的东西，按照书中提出的各个问题，做好相应的笔记。在教室手册或网上辅导（Web\|TutorTM，这是下文中将会提到的一种在线学习工具）中，将对此提供详尽的观察资料。 ◆ 每章的国际方面这个小节描述了本章内容在跨文化方面的表现，并审视了由其所引起的特殊的国际化问题。例如，在第16章“组织中的压力”的小节中，描述了移居外国者和归国者在其国际调动过程中所经历的各种压力源。 ◆ 在每章的道德问题小节中，提及了由于该章的主题所引起的各种道德问题。在这些小节中的分析，都是建立在第3章“组织中的道德规范和行为”中所给出的道德规范理论的基础之上的。在适当的情况下，它们还涉及跨文化的道德问题。在第6章“组织社会化”的小节中，密切地审视了围绕着组织的社会化努力所引起的各种道德问题，尤其是能够塑造个人行为的主观努力 简明目录： 第1部分 概况：现代组织行为学和管理学的背景/1.简介和历史背景/2.现代组织的背景（多元化、质量、技术、国际化）/3.组织中的伦理和行为/4.组织文化//第2部分 织中的个体过程/5.知觉、态度和人格/6.组织社会化/7.激励： 需求理论/8.激励： 认知和行为的理论及方法/9.内在报酬和工作设计//第3部分 组织中的群体过程和人际过程/10.群体过程和群体间过程/11.组织中的冲突/12.领导与管理//第4部分 组织过程/13.沟通过程/14.决策过程和解决问题过程/15.权力与政治行为/16.组织中的压力//第5部分 组织设计、组织变革以及组织的未来/17.组织设计/18.组织变革和组织发展/19.组织和管理的未来发展方向//参考文献与注释 [美] Joseph E.Champoux 著 宋巍巍 张微 译

本书主要展示了有关21世纪组织行为学和管理学理念的各种基本理论。本书是近30年来，作者在本科、研究生以及经理主管人员等各种层次的课程上，讲授组织行为学的结晶。本书的目的是展示组织行为学中各种理论和概念的力量，并且帮助人们理解自己以及其他人在组织中的各种行为。 本书能够帮助读者迅速地掌握组织行为学中的各种基本理论和基本概念。尽管行为科学理论和研究是本书的坚实基础，但本书却并不是各种研究发现的简单的概要总结。笔者仔细地选取了各个主题，并对它们加以组织，使之能够在对各种组织过程进行解释、分析和诊断时加以运用。 《组织行为学》一书中涵盖的主题适用于人们在组织中经常面临的各种议题或问题，以及对于进行以后的讨论（例如： 知觉、态度和人格）所必需的有关基本背景的各项主题。在每个章节中，笔者都编撰了相应的内容，并通过引用各种开端插曲和其他例子，向读者展示了各自的实际应用。 笔者是针对高年级本科课程和研究生的介绍性课程来设计本书的，可用于组织行为学的教学。本书也适用于公司和政府部门的内部培训项目。无论是对于非管理人员还是管理人员，关于行为科学理论和研究的论述都是会有所帮助的。对于非管理人员来说，本书能够让人们领悟个人的行为和其他人的行为，这一点能够帮助人们在组织中有效地采取行动。对于那些已经是管理人员或者即将成为管理人员的读者而言，本书能够让人领悟各种管理情景。例如，关于激励理论的讨论，不仅解释了什么因素能够激励某人按照特定的方式采取行动，还说明了管理者应该怎样通过运用激励理论中的指导大纲，影响人们的行为。 本书中既包括了宏观的视角，也包括了微观的视角；这是因为笔者认为相...