本书介绍了数十种常用工具软件的功能、特点、使用实例和技巧。书中的工具软件都是经过精挑细选、有代表性的、运行速度快、口碑好的经典软件。按照软件的类型全书共划分为8章，即：文件工具软件；媒体工具软件；磁盘管理工具软件；光盘管理工具软件；网络应用工具软件；安全防范工具软件；翻译工具软件；系统管理及优化工具软件。 本书文字简洁，步骤清晰，图文并茂，一目了然，通俗易懂，方便实用，读者可以轻松、迅速地掌握工具软件的下载、安装和正确使用方法。利用这些工具软件，可以有效地提高计算机系统的整体性能和工作效率，充分发挥计算机潜能，快速提高读者的计算机应用技能。 本书可作为大专院校非计算机专业相关课程的教材，也可作为广大计算机用户的自学参考书。

改革开放以来，特别是党的十五大以来，我国教育事业取得了举世瞩目的辉煌成就，高等教育实现了历史性的跨越，已由精英教育阶段进入国际公认的大众化教育阶段。在质量不断提高的基础上，高等教育规模取得如此快速的发展，创造了世界教育发展史上的奇迹。当前，教育工作既面临着千载难逢的良好机遇，同时也面临着前所未有的严峻挑战。社会不断增长的高等教育需求同教育供给特别是优质教育供给不足的矛盾，是现阶段教育发展面临的基本矛盾。 教育部一直十分重视高等教育质量工作。2001年8月，教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》，提出了十二条加强本科教学工作提高教学质量的措施和意见。2003年6月和2004年2月，教育部分别下发了《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》和《教育部实施精品课程建设提高高校教学质量和人才培养质量》文件，指出“高等学校教学质量和教学改革工程”是教育部正在制定的《2003—2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分，精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一。教育部计划用五年时间（2003—2007年）建设1500门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。 为了深入贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》精神，紧密配合教育部已经启动的“高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作”，在有关专家、教授的倡议和有关部门的大力支持下，我们组织并成立了“清华大学出版社教材编审委员会”（以下简称“编委会”），旨在...