本书主要介绍使用Camtasia Studio软件进行微课视频制作的方法和技巧，内容涵盖了“互联网+”教育、微课制作相关软件、微课设计、微课制作和慕课等。 为了帮助读者更好地使用本书，达到预定的学习目标，在主要的知识点都配备了相应的微课视频供读者学习。与本书配套的软件和素材也可通过百度云盘（https://pan.baidu.com/s/1NOeBNFY4ZNpn9u7YJFfiZg 提取码;21wn）进行下载。 本书以实际操作任务为主线组织和架构，所有实例均由作者亲自实践，确保正确无误，适合广大一线教师作为信息技术培训和提升的使用手册。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

前言 教育部教育管理信息中心自2012年2月立项开展全国教师信息技术培训（TITT）项目以来，以普及现代教育技术在学校教学中的应用，提高教学效果，提升教学质量和促进教育教学改革为宗旨，以“引领先进、倡导高效”为原则，采取“统一培训、统一授课、统一教材、统一认证”的方式，截至2015年4月在全国共举办了110余期培训班，培训了近万人次。 “以项目为载体、任务引领、用微课学”是本书编写的基本特色，作者倪彤是享受省政府特殊津贴的教育部中国教育信息化专家库收录专家、TITT认证讲师，长期在一线从事教师信息技术培训工作，有着丰富的微课实战经验，在全国已举办了上百场“微课/慕课设计、制作与应用”专题学术报告，以教学内容快速迭代不断更新、选用软件接地气便于操作等特点，深受广大一线教师的好评。 书中大多数项目任务是以学习或应用一种常用软件为主，例如，思维导图（NovaMind）、PPT美化大师、录屏及PPT录制（Camtasia Recorder）、视频剪辑及后期制作（Camtasia Studio）、手写板（SmoothDraw）等。 在呈现方式上尽可能减少文字叙述，采用屏幕截图，以增强其现场感和真实感。通过“学习任务单”对所学的内容做进一步的总结及延伸。 配套教学资源： 微课视频可用手机扫二维码学习，也可用网页打开学习，符合翻转课堂这种新型的教学模式，具体学习过程为 扫码学微课→预操作练习→听课（老师讲解、示范、拓展）→再操作练习→完成学习任务单。 书中难免有不妥之处，恳请读者批评指正！ 教育部教育管理信息中心 2016...