本书是以介绍个体心理发展规律为主要内容的心理学专业书籍。在论述发展心理学的任务、意义，心理发展的主要理论以及由受精卵开始到衰老各个年龄阶段心理发生、发展规律的基础上，阐述了在个体发展各个阶段可能出现的各种心理和社会问题、问题产生的原因，并提出解决问题的对策等。本书还详细论述和分析了困扰家长、教师和每个人的一些实际问题，并提出相应的对策。 本书可作为心理学、教育学专业学生的基础教材，也可供幼儿教师、中小学生家长、教育工作者和心理学爱好者等阅读。

本书还详细论述和分析了困扰家长、教师和每个人的一些实际问题，并提出相应的对策。本书可作为心理学、教育学专业学生的基础教材，也可供幼儿教师、中小学生家长、教育工作者和心理学爱好者等阅读。

编写本书的目的是希望对个体一生的心理发展做一个全面的阐述，以反映迄今为止发展心理学家们所提出的最好的理论观点、实证研究和实践建议。 我们一直期盼有一本实质性的有关个体心理发展的教科书，它应该是引人入胜的，能准确反映最新成果，语言简洁明晰，让初入门的学生易于理解的教科书。从这个意义出发，我们认为，一本好的教科书不仅仅是让读者阅读，更应该与读者“交谈”，它要事先考虑读者的兴趣、疑惑和关心的问题，并把他们视作学习过程中的积极参与者，而不是被动的接受者。在人类发展的研究领域中，好的教科书还应该强调发展变化的内在过程，以便学生在学完课程后能深切地理解发展的原因及其复杂性。此外，好的教科书应该告诉学生如何融会贯通地将理论和研究应用于大量的真实生活情境中。 本书的编写分工如下：刘梅负责编写第一章、第七章、第八章，赵楠负责编写第二章，王海燕负责编写第三章，国云玲负责编写第四章，冯璐负责编写第五章，刘东莉负责编写第六章，其余部分由赵楠、国云玲、王海燕、刘东莉、冯璐共同完成。全书由刘梅统稿。 在编写本书的过程中，我们力图实现上述目标，力求编写一本逻辑严谨、应用性强的书——它可以激发学生去思考人类发展这一充满魔力的过程，去分享我们这个年轻而又生机勃勃的学科所带来的兴奋，去获得有关发展原理的知识。这些知识将帮助他们在未来更好地扮演父母、教师、护士、保育员、儿科医生、心理学家等其他角色，从而影响发展中的个体的生活。 编者在编写本书的过程中，参考了中外学者的相关著作，在此表示诚挚的感谢。受时间和编者水平所限，本书不足之处在所难免，敬请读者批评指正。反馈邮箱：wkservice@vip.163.co...