“统计学”是兼具“数学计算”与“图形显示”的课程，所有的统计软件(如SPSS)，并非计算机辅助教学(CAI)，因为它们并非“教你学会统计”，而是应该在“学会了统计”以后，再来用它。本书就是这样一本让你从零开始接触统计学，并将其真正应用到工作中的一本书，稳步跟进大数据时代。 本书前后连贯，各章之间也是先后呼应。例如：从概率到抽样，从描述到推断，从检验到因果；每章也是连贯的，开关有引言、观念图，结尾有流程图、思维导图；书中有许多阶层图、分类图、关联图、步骤图、流程图，以及因果表、比较表、决策法则表等。 本书专门的配套软件(中文统计)是在Excel (2003～2016版本适用)环境下，安装一个“加载项”，输入统计资料，就可以得到统计结果。“中文统计”可以公开下载，仅提供给合法取得本书之读者使用。 本书适合所有想掌握统计学的读者，也可以作为高校教材，由于内容比较多，教师可自行选择教学内容。

陈文贤，美国加州大学伯克利分校工业工程博士，曾任台大信息管理系教授兼系主任、 美国雪城Syracuse大学客座教授、澳大利亚悉尼科技大学UTS客座教授，现任德明财经科技大学信息管理系特聘教授。陈静枝，美国德州大学达拉斯分校管理科学博士，曾任台大信息管理系教授兼系主任、美国贝尔北方实验室研究顾问、美国国家手工具公司计算机顾问系统分析师，现任台大信息管理系教授。

前言 百闻不如一见，兵难隃度，臣愿驰至金城，图上方略。——《汉书·赵充国传》 因为计算机的普及，管理学院和工学院有些课程，在教材编写与教学方法方面，有结构性的改变。尤其是有关数学计算或图形显示的课程。这些课程应该附有应用软件的使用，配合教学。 “统计学”就是有“数学计算”与“图形显示”的课程。本书作者1990年在中国台湾出版的《统计学》一书，就附有“中文统计”软件，以前是在DOS操作系统下操作，现在则是在Excel上安装“加载项”操作。“中文统计”软件仅被提供给教师和购买本书的读者使用。 所有的统计软件（包括SPSS），并非计算机辅助教学（CAI），因为它们并非“教你学会统计”。而是应该在“学会了统计”以后，再来用它。有了统计软件以后，大多数的统计问题，只要会选择统计功能，输入数据，就可以得到答案。但是使用统计软件要注意下列应用： （1）能够判断统计数据，应该（适合）用哪一种统计方法（模型）。 （2）了解并解释统计方法计算结果（答案）的意义。 学习要有地图，学习地图或者知识地图，地图告诉你：你在这里（here）、为什么在这里（why）、要往哪里去（where）、如何去（how）、会得到什么（what）。其中why是假定条件（为何适用这个方法how），而where是目的，what是答案。 1980年，Wonnacott统计学第一章的开头引用了一句话：“He uses statistics as a drunken man uses lampposts - for support rather than for illumin...