“模拟电子技术”是理工类本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课。教材主要内容包括半导体基础知识、放大电路基础、集成运算放大电路、放大电路的反馈、信号的处理与产生、功率放大电路、直流稳压电源和电子电路计算机辅助分析与设计等。

宋长青，男，1979年7月出生，江苏海安人。2001年7月进入南通大学工作，现为南通大学电子信息学院副教授，主要研究方向为半导体功能材料与器件。近年以第一作者发表SCI论文4篇，以第一发明人授权中国发明专利4项。教育背景2011/09–2014/11，华东师范大学，信息科学与技术学院，微电子学与固体电子学专业，博士。2006/04–2010/01，南京理工大学，电子工程与光电技术学院，电子与通信工程专业，硕士。1997/09–2001/07，南京师范大学，物理科学与技术学院，物理学专业，学士。

“模拟电子技术基础”课程是一门具有基础理论科学和工程技术科学二重性的专业基础课，是从通识基础课程向专业工程类课程过渡的桥梁。本课程具有很强的实践应用背景，教材编写中，贴合工程教育观念，各章节涉及的理论分析、推导演算过程尽量简明扼要，强调结论，编写重点放在电路组成原理、功能特点、主要性能指标及其应用上。通过对常用电子器件、模拟电子电路及其系统的分析和设计学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，树立理论联系实际的工程观点，为深入学习电子技术及其在专业领域中的应用打下基础。 本书在编写上，具有如下几个特点： (1) Spice仿真采用设计类企业中应用较多的Cadence公司OrCAD 16．6软件，工程应用性强。针对本课程涉及的仿真设计，从最常用的功能模块展开介绍与应用，入门难度较低，便于学生使用。 (2) 注重理论与实践的结合，面向应用，关注器件或电路的外部特性，淡化了部分内部电路的理论内容。将部分知识点嵌入具体实例中，并通过相应的在线仿真来验证，体现模拟电子技术的现状与发展趋势。 (3) 针对本书，在“中国大学MOOC”网络平台建设了配套的免费在线开放课程，提供了完整的授课视频、课件、习题以及相关的动画与仿真。借助网络资源，可实现线上线下教学互动，提高纸质教材的生动性与直观性。 本书由宋长青负责编写大纲、组织编写和统稿。各章的编写工作具体分工如下： 宋长青负责编写第5、9、10、12章，申红明负责编写第1、4、7、8章，邵海宝负责编写第2、3、6、11章。编写过程中，南通大学章国安、王桂星和周童等教师参与讨论并提出了宝贵建议。本书的仿真部分，得...