本书基于Kittenblock图形化编程软件为小学生全面讲解编程知识。本书分为上、下两册，共32课， 上、下册各4个单元16课，将动画交互、数学图形、机器人仿真、趣味游戏、人工智能相互融合，由 浅入深，帮助小学生轻松学习编程、体验人工智能。本书的每一课以故事情景导入，引出学习目标，然 后讲解本课应掌握的编程知识和编程技能。在程序设计方面，采用PBL（project based learning）项目制 学习方式，分提出问题—分析问题—解决问题三个步骤讲解。在问题分析中，引入程序流程图，培养小 学生的逻辑思维。本书中的程序设计按模块拆解，力求让小学生跟着本书能独立操作完成，个别难点配 有专门的提示和操作技巧，帮助小学生轻松学习，从而激发他们持续学习编程的兴趣。 本书适合开设人工智能课程的普通小学或培训机构使用（建议使用年级为小学三年级），也可供对 人工智能感兴趣的青少年阅读。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

郭躬德，福建师范大学数学与计算机学院，教授，男，55，专业：数据挖掘与应用，博士，研究领域主要为模式识别与计算智能。

本书编委会 主 编： 郭躬德 冯 彦 李立慈 执行主编： 周开海 王倩娟 郑 恩 编委会成员（排名不分先后）： 陈丽君 陈 燕 陈 颖 洪 琴 黄学翔 林晨骏 林 昉 郭文辉 饶幸福 王 宏 王倩娟 吴回春 郑 恩 周开海 张劭翊 丛 书 序 随着信息技术的高速发展，当今世界即将迈入人工智能时代。无人机、自动驾驶汽 车、阿尔法围棋、智能家居这些新名词已为大家所熟悉，人工智能产品如智能音箱、智 能机器人、人脸识别系统等已经逐步进入我们的生活和工作，影响和改变着我们的生活 方式和工作方式。青少年是祖国的未来，为了让孩子们从小对人工智能有一个初步的认识， 对人工智能产品的基本原理有一个简单的了解，未雨绸缪，提早准备，积极迎接人工智 能时代的到来，我们根据国务院印发的《新一代人工智能发展规划》通知精神、福建省《关 于推动新一代人工智能加快发展的实施意见》以及《福建省义务教育阶段人工智能教育 试点地区和学校实施方案（试行）》等文件要求，结合小学信息技术一线教师的教学 经验和企业从事人工智能产品研发工程师的实践经验编写了这套中小学生人工智能教育 丛书。 本系列丛书是面向小学中高年级和初中低年级的学生开展人工智能科普教育的辅 助教材，由编委会精心组织和设计，充分考虑到小学中高年级和初中低年级学生的认知 特点和心理发展水平，从激发学生学习兴趣、保护学生的好奇心和求知欲出发，提倡 “做中学、学中做”的教育理念，采用启发式教学法、PBL项...