创新创业基础
随书赠送配套的电子课件、教学大纲和电子教案,获取地址见书内容简介网址,或前言和封底二维码。教材服务QQ:1815317009

作者:王涛、虞苍璧、马小田、徐杨巧

丛书名:高等院校公共基础课系列教材

定价:59元

印次:1-10

ISBN:9787302621140

出版日期:2023.01.01

印刷日期:2025.08.21

图书责编:胡辰浩

图书分类:教材

电子书
在线购买
分享
内容简介
作者简介
前言序言
资源下载
查看详情 查看详情 查看详情

《创新创业基础》依循教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》的规定,在编写过程中,遵循面向全体、注重引导、分类施教、结合专业、强化实践的原则,紧密结合推进深化高校创新创业教育改革的实际需求和新时代大学生创新创业学习的新特点,基于科学化、系统化的创新创业教育原理进行编写。本书的内容包括:大学生与创新创业,创新的源泉及方法,创新能力与提升,创业团队的组建及企业的社会责任,创业机会识别与创业风险评估,创业项目来源与产品设计保护,商业模式设计与创业计划书撰写,资源整合、创业融资与新企业设立,双创大赛赛事解读等。 《创新创业基础》涵盖了前沿行业、企业在创新创业实践方面的大量新案例,设计了引例、拓展阅读、回顾与思考、课后训练等内容,帮助读者理论联系实际、拓宽思路、扩展知识面,为提升创新创业能力提供了理论和实践指导。 《创新创业基础》配套的电子课件、教学大纲和电子教案可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载,也可以扫描前言中的二维码获取。

前言 习近平总书记在党的二十大报告中指出,要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。高校应深入学习领会党的二十大精神,积极贯彻习近平总书记提出的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的战略擘划。国务院办公厅《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》(国办发〔2021〕35号)明确了纵深推进大众创业万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,大学生是大众创业万众创新的生力军,支持大学生创新创业具有重要意义。国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)明确指出深化高校创新创业教育改革是推进高等教育综合改革的重要举措,树立先进的创新创业教育理念,努力造就大众创业、万众创新的生力军,要求各高校要加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍,不断提高高等教育对稳增长促改革调结构惠民生防风险的贡献度,为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。 近年来,河南省高等院校认真贯彻落实“国办发〔2015〕36号”“国办发〔2021〕35号”等文件精神,结合自身实际,统一思想,汇聚力量,专注探索河南省本科院校大学生创新创业培育新路径,逐步构建了较为成熟的大学生创新创业教育体系,为培养综合素质高、实践能力强的创新创业人才创造了条件。 教材是课程建设的基础,随着大学生创新创业教育的深入推进,大学创新创业教材建设应运而生。...

目录
荐语
查看详情 查看详情
目录

第一章  大学生与创新创业 1

  第一节 时代呼唤大学生创新创业教育 2

一、创新创业教育的重要性 2

二、创新创业教育有助于大学生的自我实现 3

三、创新创业教育是新时期高校的历史使命 5

  第二节 创新概述 7

一、创新的概念 7

二、创新的类型、特征与作用 8

三、创新的模式 9

  第三节 创业概述 11

一、创业的概念 11

二、创业的要素与类型 12

三、创业的过程与阶段 15

  第四节 创新与创业的关系 17

一、创新引领创业 18

二、创业深化创新 19

第二章  创新的源泉及方法 22

  第一节 创新的源泉 23

一、创新的信息来源 23

二、用户参与创新 25

三、供应商参与创新 31

  第二节 创新的风险及误区 33

一、创新的风险及不确定性 33

二、创新的误区 34

  第三节 创新的方法 38

一、设计思维 39

二、试错法 52

三、六顶思考帽法 54

第三章  创新能力与提升 57

  第一节 创新能力的构成 58

一、技术能力 59

二、非技术能力 60

  第二节 提升创新能力的途径 60

一、技术能力积累的内部途径 60

二、技术能力积累的外部途径 61

  第三节 自主创新能力 63

一、自主创新能力的概念和构成  63

二、自主创新能力的提升途径 66

  第四节 知识学习与创新 68

一、知识学习的方式 68

二、探索性学习与利用性学习 69

第四章  创业团队的组建及企业的社会责任 73

  第一节 创业者 75

... 查看详情

本书立足于培养应用型创新创业人才,结合大学生的特点,注重培养大学生的企业家精神、良好的创新创业品质和正确的人生态度,帮助大学生了解和掌握创新创业的相关知识与规律,提高大学生的创新创业意识,把握创新创业机会,提高创新创业能力。
· 知识结构系统化
本书结合当前中国大学生创新意识、创业能力培养的需要,充分考虑大学生创新创业的特点,关注创新思维、创业技能与方法,重视创新和发展,知识新颖、内容丰富、结构科学与系统。
· 注重理论与实践相结合
本书重点关注中国大学生的创新创业特征、创新创业意愿、创新创业活动过程,探讨和总结了创新创业活动的一般规律和关键问题,并配有大量简明易懂的案例。本书通过引例、拓展阅读、回顾与思考、课后训练开拓学生的视野,增强学生的学习能力。
· **性与新颖性兼具
本书紧密结合教育部颁发的《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》,特邀在创新创业研究领域颇有建树的资深专家、骨干学者及优秀青年学者联合打造。本书遵循面向全体、注重引导、分类施教、结合专业、强化实践的原则,紧密结合推进深化高校创新创业教育改革的实际需求和新时代大学生创新创业学习的新特点,基于科学化、系统化的创新创业教育原理编写。

查看详情