本书为《新英语教程》（第三版）主干教材《阅读》第三册，包括10个单元。每单元分Part A、Part B和Part C三部分。Part A为精读、Part B为泛读、Part C为阅读技巧。三部分均配有各种形式的练习，以提高学习者的语言运用能力。本书适合大学英语三级的学生以及同等水平的广大英语爱好者。

《新英语教程》（NEW ENGLISH COURSE）是一套全国通用的大学英语教材，由清华大学外语系根据国家教委颁发的《大学英语教学大纲》的主旨与教学要求主持编写，1987年由清华大学出版社出版，1992年荣获国家教委优秀教材奖。为反映80年代末、90年代初以来国内外外语教学理论的研究成果及我国大学英语教学的实践经验，《新英语教程》经过认真的修订，于1994年推出了第二版，是培养读、听、说、写、译各项技能的配套系列教材。《新英语教程》的第一、二版均经国家教委大学外语教学指导委员会（原名大学外语教材编审委员会）的审定，并经近百所兄弟院校的反复使用，是我国大学外语界具有广泛影响的教材之一。 随着我国改革开放的深入和社会主义现代化建设的迅速发展，用人单位对大学毕业生外语的读、听、说、写、译的要求逐年提高，有抱负的青年人迫切希望能以外语为工具顺利进行口笔语交流。在21世纪来临之际，社会对英语的需要正日益增长。 新修订的《大学英语教学大纲》（高等学校本科用）规定："大学英语教学的目的是，培养学生具有较强的阅读能力，一定的听、说、写、译能力，使他们能以英语为工具交流信息。"与1985年和1986年颁布的两个大纲相比，新大纲所界定的教学目的和教学要求不仅有量的增加，也有质的提高。"以英语为工具交流信息"意味着不仅要求学生能看懂和听懂书面和口语的英语材料，还要能以英语为工具用书面和口语的方式表达思想、传递信息，进行双向交流。 以1985年颁布的《大学英语教学大纲》和1993年颁布的《大学英语教学大纲通用词汇表》为依据，于1994年问世的《新英语教程》第二版已不能完全体现新修订的《大学英语...