作者：刘书林
定价：12元
印次：1-11
ISBN：9787302046295
出版日期：2001.08.01
印刷日期：2005.11.03
图书责编：纪海虹
图书分类：教材
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本书是清华大学政治学系思想道德修养课组的教师教学经验的结晶。本书以帮助学生的全面素质发展为出发点，以专题的方式集中讲解大学生思想道德修养法官难免应该掌握和理解的主要问题。它避免了同类教材中存在的内容重复、互相裹挟的弊病，比较精练而全面地体现了教育部颁发的教学大纲的要求。这是出现于21世纪初的带有新鲜气息的一本适合大学生阅读和学习的教材。 简明目录： 1.人生发展的新历程/2.人的本质和人生价值观/3.个人与社会的关系/4.道德及道德品质/5.人际交往与人际关系/6.身心健康与心理调适/7.友谊、爱情与事业/8.崇高理想与科学信念/9.做坚定的爱国者//后记
一、 “两课”新体系与思想道德修养课1
二、 思想道德修养课的性质和任务3
三、 思想道德修养课的基本内容4
四、 学习思想道德修养课的意义和方法9
思考题10
第一章人生发展的新历程11
第一节自觉把握大学生活的新特点11
一、 由以家庭为依托变为独立参与学校集体生活11
二、 由一般的简单记忆和反复训练转变为专业性
的系统学习和独立研究12
三、 由遥遥领先的先进地位转变为平淡无奇的
一般状况13
四、 由熟人社会的交往转变为生人社会的交往14
五、 由对大学生活的美好想象转变为单调紧张
的现实生活14
第二节全面把握21世纪人才的基本素质15
一、 合格的政治素质15
二、 科学的思想素质19
三、 良好的道德素质22
四、 健康的身心素质25
五、 全面的科学文化素质26
六、 较强的工作能力素质28
第三节积极把握人生新历程的主动权31
一、 自觉缩短“理想间歇期”，确立新的发展目标31
二、 正视自我、正视现实、加强意志磨炼32
三、 加强生活自理能力的培养33
四、 建立和谐的人际关系33
思考题34
第二章人的本质和人生价值观35
第一节科学认识人的本质35
一、 人性是人类共有的、多种属性的总和35
二、 马克思主义关于人的本质的论述38
三、 驳“人的本质自私论”41
第二节人生及人生价值观44
一、 人生观与世界观45
二、 人生价值的取向与实现47
三、 实现人生价值的前提条件
——人生价值的定向和定位55
四、 实现人生价值的两个主体条件58
五、 在承担责... 查看详情
