本书是《清华英语》第1级第2册配套的教师用书。 本书紧扣主干教材，提出了诸多框架性的教学建议，一方面有助于教师把握主干教材的精神实质，做到有的放矢；另一方面又有利于发挥一线教师的主观能动性和创造性，能充分调动老师们的积极性，使他们有兴趣和热情积极参与到为编者提供灵活多样的教案的活动当中来。

序 清华大学，自九十年前建校起，就以英语为基础课程。当时清华的任务是培养提高留美预备学生的英语水平，以英语为基础课，自在意料中。 在其后漫长的岁月中，清华曾经过巨大变化。大学建立后，成立了西洋文学系（后改外国语文系），外语众多，但外籍教师授课皆用英语，中国教师亦向有以英语讲课者。全校普遍开设大一英语（freshman English）。日寇进犯，万里播迁大西南。战争胜利后，回京祝中国解放，祝新中国建立。不久又卷入院系调整中，人文社会科学归入北大。其变化可谓大矣。但是，清华人造次必于是，颠沛必于是，始终没有放弃对英语教学的重视，因此，清华学生的平均英语水平，在众多大学中一向名列前茅。 改革开放，天日重明，理智又恢复了应有的地位。清华重新建立了人文社会科学院，成立了一些系科，英文系也在其中。两三年前，清华大学从事英语教学一条龙的教学实验改革研究时，《清华英语》已经进入策划阶段。又经过几年的众多学人的通力合作，现在这一套书已经出版面世了。它是在多年教学实践的基础上，分析评估了许多教学方法和教学理论，推陈出新而完成的。其特点和优点具见作者的说明中，兹不缕述。 我觉得，最重要的一点是，它体现了清华精神。我多年以来就考虑清华之所以为清华之特点。清华永远求新，清华永远前进，清华永远自葆青春，清华永远清新俊逸。清华校训中的“自强不息”，不是一句装饰门面的空话，而是我们行动的指针；九十年来，它在各个方面都得到了贯彻。现在这一套《清华英语》也体现了这种精神。 杜甫诗：“好雨知时节，当春乃发生。”眼前，我们入世已经成功，再过六年就将在北京举办奥运。全国各地学英文的热潮一浪高过一浪。这正...