本书是以全国高等院校护理专业普遍采用的《病理学与病理生理学》教材为蓝本，对病理学与病理生理学的重点和核心内容加以提炼和归纳。全书共分23个章节，分别讲授疾病发生中形态与机能变化的总体规律和各系统疾病的特殊规律，每个章节均包括内容精讲和自测习题，对各个知识点、重点、难点加以诠释，自测习题的设计便于学生对课程的学习效果进行自我评估，提高学生独立思考和解决实际问题的能力。

随着我国医疗卫生事业的快速发展，尤其是医学由传统的生物医学模式向生物心理社会医学模式的转变，护理学的重要性日益突出，护理专业高级人才的培养已成为当今医学教育的重要内容。 病理学与病理生理学是护理专业教育的必修课程，是联系基础医学与临床医学的桥梁，具有很强的理论性与实践性。课程涉及的疾病种类繁多，形态与机能变化复杂多样且彼此联系紧密，学生全面掌握课程内容有一定难度，故急需编写一部重点突出、简明实用的辅助教材，帮助学生复习与自学。 本书是以全国高等院校护理专业普遍采用的《病理学与病理生理学》教材为基础蓝本，结合教师多年的教学经验与体会，对病理学与病理生理学的重点和核心内容加以提炼和归纳。全书共分23个章节，分别讲授疾病发生中形态与机能变化的总体规律和各系统疾病的特殊规律，使学生能够在有限的时间内掌握本课程的核心内容。为突出护理专业特色，本书将病理学与病理生理学的内容合编，使形态学与机能学知识相互呼应，有利于对疾病整体过程的理解，同时将详细的形态学描述加以删减，加强了病理生理学知识。 书中每个章节均包括内容精讲、自测习题、参考答案三部分。内容精讲为核心知识，又分为基本概念、基本知识和重点解析。基本概念是学生在本门课程中必须牢记的名词概念，力求简明扼要、语言规范、便于记忆，重点解析则对内容中的难点加以诠释，力求重点突出利于掌握。每节后列出一定数量的自测习题，便于学生对课程的学习效果进行自我评估，引导学生开展课后复习和讨论，提高学生独立思考和解决实际问题的能力。 由于编写时间紧迫，加之编者的业务水平所限，本书难免存在某些缺憾和失当之处，...