本书是为满足国内工科院校材料专业学生了解和掌握热力学原理和应用而引进出版的。 热力学是理工科，比如物理、化学、工程等学科的重要基础课程之一。在美国大学工学院的基础课程里，热力学是机械、化工、航空、环境、材料等工程专业的必修课。 Thermodynamics是为美国工学院本科生二年级的学生设置的普通热力学课程，内容主要分三个部分： 第一部分为热力学的基础部分，阐述了热力学第一、第二定律、熵的统计学解释、热力学参数。第二部分主要讨论了最基本的热力学关系，如能量平衡、热机和卡诺循环、不可逆过程、混合气体行为、扩展的热力学关系等。该部分还讨论了相与相平衡、气体与液体的行为以及相图的概念。第三部分介绍更接近实际的化学反应、化学平衡、气体循环，以及与此相关的实际应用。这个部分结合工程科学的实际，强调热力学与工业应用的关系，并以热力学的理论为基础讨论工程热力学概念和行为，比如燃料电池、制冷、热机等。 本书条理有序、结构清晰、内容丰富，十分适于一般工学院的热力学导论课程。同时，它也适用于相关专业的同类课程的参考。尤其本书所给出的思考作业题，内容十分广泛，而且突出重点，切题实用。 本书出版时，针对国内教学特点对本书15，16两章做了删节。

热力学是理工科，比如物理、化学、工程等学科的重要基础课程之一。在美国大学工学院的基础课程里，热力学是机械、化工、航空、环境、材料等工程专业的必修课。然而，热力学课程又会由于专业的特点分为普通热力学和针对某一学科而设立的专业热力学。例如在材料工程里，专业课一般会更细的分类为高分子、金属、陶瓷，以及复合材料等方面。而这些材料的研究又可以归类为晶体结构、材料性质和合成制备三个大的方面。材料热力学与普通工程热力学的不同点在于它更紧密的联系到材料内部的行为和变化。 热力学是研究材料时，定性、定量地分析平衡态的科学。比如金属中的相平衡、固相在液体中成核长大时的热力学条件、相的稳定性、相变等。而普通热力学则更为注重普泛的物理概念和数学推理，比如能量和热的定义、理想气体与做功的概念、热机的定理、热的循环和传导，等等。在这些基本定理和概念的基础上推导热力学的基本定律，并建立熵和焓的概念。由于热力学的物理内涵和复杂的数学推导往往对于工学院的学生会有一定的难度，但是它既有来自物理学中深奥抽象的一面，又有工程学中可以用于解决实际问题的应用性一面，所以，热力学是物理与工程学科里十分生动并富有典型科学色彩的一门课。它可以把学生引入其最基本的概念并可以由此找到非常具体的工业应用。偏向数学和物理的老师可能一开始就从复杂的理论公式出发而让学生感到理解上的困难，而具有丰富实际经验知识的老师却可以把这些繁复的概念与工业应用结合起来。所以许多人认为热力学是介于物理和工程之间的衔接学科。 Thermodynamics是为美国工学院本科生二年级的学生设置的普通热力学课程。内容主要分三个部分： ...