本书的撰写课题是在教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会主办的“2005年全国高校音乐类计算机课程建设研讨会”上所确定，是作为音乐院校计算机基础课程的后续课程而设置的。本书也适用于制作课件的中小学音乐教师，也可成为课件制作专业人士的案头资料，更可作为课件制作培训部门的教材和参考资料。 本书内容共分8章： 分别讲述了多媒体音乐课件概论、多媒体音乐课件开发模式、多媒体音乐课件开发工具Authorware 7.x基础、多媒体音乐课件屏幕界面设计、多媒体音乐课件结构化程序设计、多媒体音乐课件交互方式设计、多媒体音乐课件导航策略设计、多媒体音乐课件的音频与视频设计。另外，本书还给出了30个多媒体音乐课件设计实验，希望读者能够拓宽思路，举一反三。

随着计算机技术的迅猛发展和日益普及，各高等学校开始越来越多地进行计算机辅助教学，多媒体和网络技术的应用更加使得计算机辅助教学得以多姿多彩地广泛展开。无论是在教学理论上，还是在教学实践上，都证明计算机辅助教学是目前最先进最有前途的教学手段，多媒体教学已经成为现代化教学发展的必然趋势。 教育部《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（2006年版）》提出了适合我国国情的高校非计算机专业计算机基础教育的指导思想和课程体系，指出应按教育层次、专业门类、教学层次、院校类型的原则来指导高校文科的计算机应用课程的教学，提出了“面向应用、分类指导”，根据各专业的应用需求设计课程体系的指导思想。 本书就是根据这一基本要求编写的。本书的撰写课题是在2005年8月教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会召开的西宁会议上确立，并在2005年12月教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会主办的“2005年全国高校音乐类计算机课程建设研讨会”上确定，此后又在2006年教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会全体会议（长春会议、银川会议）结合《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（2006年版）》进一步研讨的基础之上编撰而成，是作为音乐院校计算机基础课程的后续课程而设置的。 本书的写作目的是让广大音乐教师和音乐专业学生，特别是音乐师范专业的学生，迅速地掌握多媒体音乐课件的理论基础和设计方法，以及使用多媒体创作工具Authorware 7.x制作多媒体音乐课件的原理和方法，达到能按照自己的专业思路设计制作多媒体音乐课件的目标。 本书是为音乐院校学生编写的多媒体音乐课件制作教材。