本书是为适应新世纪高校普通话教学的需要，依据普通话水平测试新大纲编撰而成的。全书共三篇八章。第一章介绍普通话、普通话水平测试及语音的基本知识；第二、三、四、五章介绍普通话语音系统及其训练；第六、七章主要介绍普通话水平测试中的朗读和说话的知识、方法与技巧，对大纲规定的60篇朗读作品的语音难点作了提示，对30个话题进行了分析，并提供了相关实例；第八章为模拟测试，介绍了测试知识、抓分策略，提供了多套模拟试卷。 将普通话学习与水平测试相结合，以普通话知识学习、能力培养为目的，以获取理想的普通话水平测试成绩为目标是本书的一大特色。它注重普通话知识的系统介绍，更明确追求普通话能力的培养与测试达到目标的绩效，具有很强的操作性与实用性。 本书可作为高等院校本科、专科和高职普通话课程或教师口语课程的教材或辅导书，也可作为普通话水平测试的培训教材或辅导书，还可作为社会不同层次的读者学习普通话、检测普通话水平的读物。

前 言 　　普通话是我国的通用语言。大力推广和积极普及普通话是我国基本的语言政策。 1982年12月14日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，其中第十九条规定“国家推广全国通用的普通话”。2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并于2001年1月1日实施。《国家通用语言文字法》将普通话确定为国家通用语言。这些都从法律上确立了普通话的地位和作用。普通话的学习与使用成为时代和社会的必然与要求。 　　普通话水平测试是国家级考试。1994年10月国家语言文字工作委员会(以下简称“国家语委”)、国家教育委员会、广播电影电视部发布了《关于开展普通话水平测试的决定》，普通话水平测试工作从而逐步走向科学化、规范化与制度化。2001年开始实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十九条明确规定：“以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别进行培训。”第二十四条还明确规定：“国务院语言文字部门颁布普通话等级标准。”普通话水平测试成为列入国家法律的名副其实的国家级考试。 　　本书以教育部、国家语委2003年颁布的普通话水平测试新大纲为依据，将普通话学习与普通话水平测试紧密结合起来，寓理论知识于实际训练之中，既提供全面的普通话知识体系，又提供强有力的普通话能力训练操作系统和普通话水平测试技巧与方略。它注重普通话知识的系统介绍，更明确追求普通话...