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本书共分四篇,深入浅出地介绍了西方管理思想、东方管理思想、东西方管理思想的比较、管理创新与发展趋势。既有经典故事、案例分析,也有理论剖析;既有学术性,也有趣味性;并注重理论联系实践,是一本通俗易懂的教材。学习管理思想史,可以事半功倍地学习前人和大师们的智慧,训练自己的思维,了解各种管理思想的背景、可取处和局限性,克服盲目性,提高运用管理科学的自觉性。 本书可作为管理类专业本科学生管理思想史课程的教材,亦可作为非管理类本科学生以及对管理学感兴趣的社会读者的自学读本。

前 言   当今很多管理者把知识的更新视为工作重心,忽视过去的管理思想和理论,视它们为陈旧和过时的。然而,博古通今、以史为鉴,历史的车轮正是在轮回中不断前进。从早期的重农主义思想,到中世纪“文艺复兴”后的重商主义经济思想,再发展到大工业时代的理性主义、科学化的管理思想,人类管理思想的发展与演变都是一脉相承的。虽然管理理论发展至今已经逐渐走向成熟与完善,但了解管理思想,特别是了解管理思想发展演变的历史,对从事管理工作者是必不可少的,而对正在学习管理理论的人来说,系统地了解东西方管理思想的发展历程,更是至关重要。   《管理思想史》一书系统、完整地介绍了东西方管理思想的发展过程,在编写思路及体系结构上,本书较目前我国相类似的管理思想史教材有较大的创新。   首先,更好地融合了管理思想与管理理论。本书结合人类社会发展的历史进程,逐步揭示人们看待和处理管理问题过程中,在认识、思路、观点及主张上的变化,从而深入探讨人类社会发展的不同阶段、不同时期建立的系统化的管理理论体系。   其次,较清晰地介绍了西方与东方的管理思想。目前的教科书中,有的以较多的篇幅介绍西方管理思想,较少介绍博大精深的东方管理思想,尤其是中国的管理思想;有的则单独介绍西方或东方管理思想的发展历史,而对东西方管理思想较少作深入而详细的比较分析。本书第一篇详细介绍西方管理思想史,从西方古代文明中的管理思想入手,深入探讨西方工业革命前后的管理思想;第二篇着重探讨东方管理思想史,从东方文化起源开始,到中国奴隶制时期、封建时期的管理思想,再到近现代时期的管理思想,本书都进行了比较系统而全面的研究;第三篇主要对东西方...

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导    论 1

一、学习管理思想史的意义 1

二、怎样学好管理思想史 3

三、管理思想史教材的主要内容与特点 3

第一篇  西方管理思想发展史

第一章  西方管理思想的历史发展 6

学习目的与要求 6

第一节  西方管理思想产生的历史背景和 古代管理萌芽 6

第二节  早期的管理实践与管理思想 14

第三节  20世纪以来西方管理思想的 发展阶段与流派 17

本章小结 24

思考题 24

关键词 24

第二章  科学管理 25

学习目的与要求 25

第一节  科学管理理论产生的历史背景及思想准备 25

第二节  科学管理理论的形成与发展 30

第三节  对科学管理理论的认识与评价 40

本章小结 42

思考题 42

关键词 42

案例  科学管理在现代企业中的运用——光友“粉丝”成长记 43

资料来源 48

第三章  一般行政管理理论 49

学习目的与要求 49

第一节  法约尔的组织管理理论 50

第二节  韦伯的行政组织理论 54

第三节  对一般行政管理理论的认识与评价 56

本章小结 58

思考题 58

关键词 58

案例  IBM的管理模式 58

资料来源 60

第四章  行为科学管理 61

学习目的与要求 61

第一节  行为科学理论产生的历史背景及思想准备 61

第二节  行为科学理论的形成与发展 63

第三节  对行为科学的认识与评价 74

本章小结 76

思考题 76

关键词 76

案例  本田迁到美国 77

资料来源 78

第五章  西方现代管理理论丛林 ...