本书是根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会于2009年10月发布的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》的指导精神，侧重于“语言级程序设计”层面而编写的一门C语言程序设计基础教程。本书系统地介绍了C语言的基本知识和程序设计方法，并且为了有利于读者进一步学习C++或Visual C++，本书选择Microsoft Visual C++ 6.0作为C程序的集成开发环境。本书既注重理论知识，又注重程序设计方法的训练，突出了实践性与实用性，内容安排循序渐进，深入浅出，有利于读者对C语言基本知识的掌握和程序设计能力的提高。 　　本书可供高等学校计算机专业和非计算机专业本科生和专科生作为学习C语言程序设计的教材，也可供参加计算机等级考试的读者学习与参考。

　　本书是根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会于2009年10月发布的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》的指导精神，按照“1+X”课程体系改革的要求，侧重于“语言级程序设计”层面而编写的一门C语言程序设计基础教程。 　　C语言以它丰富的功能、灵活的使用及执行的高效性等特点，在国内外都得到了广泛的应用，同时作为一种理想的结构化程序设计语言，C语言也是大多计算机程序人员学习程序设计的一门基础语言。 　　本书是编者总结多年的一线教学经验，精心编写而成的。本书系统地介绍了C语言的基本知识和程序设计方法，其内容丰富，结构合理，实践性强，深入浅出，既注重理论知识，又注重程序设计方法的训练，突出了实践性与实用性。在讲解基本概念、基本理论、基本方法的基础上，通过精心编写的应用实例或例题进行程序设计实践，有利于读者对C语言基本知识的掌握和程序设计能力的提高。并且为了有利于读者进一步学习C++或Visual C++，本书选择Microsoft Visual C++ 6.0作为C程序的集成开发环境，本书中所有的例题程序都已在该集成开发环境中逐一运行通过。 　　本书由姜成志任主编，何鸣、史健婷、王丽芬、王伟、马晓梅任副主编，顾泽元、王国权主审。全书由姜成志负责统稿。其中，第1章、第2章、第13章由姜成志编写，第3章、第4章及附录部分由何鸣编写，第5章、第7章由史健婷编写，第6章、第8章由王丽芬编写，第9章、第11章由王伟编写，第10章、第12章由马晓梅编写。在本书编写过程中，得到了黑龙江科技学院各级领导的大力支持和帮助，在此致以诚挚的谢意。 　...