本书以24堂课的形式，从初中级用户的角度出发，进行合理的内容安排，突出学、练、用结合。本书主要内容包括：初识C语言、掌握C语言数据类型、表达式与运算符、数据输入/输出函数、设计选择/分支结构程序、循环控制、数组的应用、字符数组、函数的应用、变量的存储类别、C语言中的指针、结构体的使用、共用体的综合应用、使用预处理命令、存储管理、链表在C语言中的应用、栈和队列、C语言中的位运算、文件操作技术、图形图像处理、猜数字游戏、五子棋游戏、学生成绩管理系统和图书管理系统（MySQL）。 本书适合有志于从事软件开发的初学者、高校计算机相关专业学生和毕业生，也可作为软件开发人员的参考手册或者高校的教学参考书。 本书通过教学视频、实例训练、综合应用、项目实践、自我测试、行动指南逐步深入和强化训练等方式，并辅之以心理励志，来持续激发读者主动学习、自发学习。 本书给出了375个小型实例，184个综合应用，7个项目案例（部分在光盘中），各类技巧、试验200余个，测试题目210个，以方便读者训练、测试和快速提升。 本书DVD光盘给出了72集（308段）多媒体教学视频讲解，每个实例都给出了相应的源程序，可直接复制源码学习或应用。

刘彬彬，程序员，从事多年C语言的程序设计和软件图书的开发工作，参与过电话拨打系统，图书管理系统等项目的开发，对C语言有比较深入的研究。曾参与编写《C语言范例宝典》、《C语言开发实战宝典》等图书。孙秀梅，程序员，从事多年C语言的程序设计和软件图书的开发工作，参与过学生订票管理系统，触摸屏抽奖程序等项目的开发，对C语言有比较深入的研究。曾参与编写《C语言范例宝典》、《C语言编程之道》、等图书。李鑫，程序员，曾参与《C语言编程之道》、《C语言自学手册》等图书的编写以及多个软件项目的开发。

前 言 　　 　　1973年，美国贝尔实验室的Dennis Ritchie在B语言的基础上设计出了一种新的语言，也就是C语言，1989年ANSI C标准被完全采用，随着不断改进，1999年推出了新的C语言标准，两个标准之间的差别并不是很大，本书就是在这两个标准的基础上进行撰写的。 　　20世纪末，随着计算机技术的飞速发展，涌现出了许多高级程序设计语言，但是C语言并没有退出历史的舞台。C语言是Combined Language（组合语言）的简称，作为一种计算机设计语言，其所具有的高级语言和汇编语言的特点，使其受到了广大编程人员的喜爱。C语言的应用很广泛，它可以编写系统应用程序，可以作为编写应用程序的设计语言，并且还可以具体应用到单片机以及嵌入式系统的开发。 本书内容 　　学、练、用到精通只需24堂课。本书从初中级用户的角度，科学合理的设计，通过24堂课全面讲述了使用C语言进行程序开发必备的知识和技能。本书的结构如下图所示。 　　第1部分 基础篇（第1~8堂课）：讲述了C语言开发环境、C语言数据类型、表达式与运算符、数据输入/输出函数、选择/分支结构、循环控制结构、数组和字符数组等知识，这些都是程序语言的基础。 　　第2部分 提高篇（第9~14堂课）：讲述了函数的应用、变量的存储类别、C语言中的指针、结构体的使用、共用体的综合应用、预处理命令的使用。通过该篇的学习，读者能够使用C语言开发一些小程序。 　　第3部分 高级篇（第15~20课）：讲述了存储管理、链表、栈和队列、位运算、文件操作技术及图形图像处理。通过该篇的学习，读者可以掌握C语言程序开发中的一...