





定价:29元
印次:2-1
ISBN:9787302281801
出版日期:2012.05.01
印刷日期:2012.04.28
图书责编:杜春杰
图书分类:教材
本书侧重实践教学,密切结合当前国际贸易的发展状况和我国的对外贸易实践,吸收了近年来教材建设和教学实践中总结出的新知识、新内容、新体系,系统地介绍了国际贸易的基本理论和业务知识,具体包括国际贸易概述,国际贸易政策,国际贸易措施,国际贸易商品的品质、数量和包装,国际贸易术语与国际商品贸易的商品价格,国际商品贸易的运输和运输保险,国际贸易货款结算,国际商品贸易的商品检验、索赔、仲裁及不可抗力,国际贸易的交易程序与交易磋商,国际贸易合同的履行,国际贸易方式,国际服务贸易和国际技术贸易,国际市场环境分析。每章都有学习目标、学习要求、导入案例、正文、本章小结、课堂实训、思考题、案例分析,有效地提高了学生的实践能力。 本书可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校和民办高校的管理类专业教材,也可作为相关工作人员的参考读物。
申艳玲,山东电子职业技术学院优秀青年教师,教授的专业主要专业课程有《市场营销》、《国际贸易》、《经济法》、《电子商务》等;负责学院电子商务教研室的审批工作,参与电子商务、物流管理、会计电算化等专业的设置申请工作,均取得良好效果;年年参与学院函授教育工作,取得较好成绩;在三联集团做过一年的产品质量管理及营销工作,积累了一定的实践经验。编写教材、专著、图书等情况:国家刊物发表论文三篇,《动态消费行为与市场演进模型分析》、《经济增长模型的重构与投资分析》、《我国遗产税的现状及发展趋势》。参编了《ACCESS》教材。社会兼职情况:申艳玲,山东三联电子信息工程有限公司兼职工程师,参与其电子商务营运工作。
丛 书 序 出版缘起 教育部部长周济在全国高职教育第三次产学研结合经验交流会上强调,高职教育的主要任务是培养高技能人才。他说,这类人才,既不是白领,也不是蓝领,而是应用型白领,应该叫“银领”。换句话说,“银领”就是知识与技能都要具备的复合型人才。 为适应培养高等技术应用型人才的急切需求,高职高专教育的发展如火如荼,已成为我国高等教育的“半壁江山”,高职教学改革也在不断深入。“银领精品系列教材”就是在这样的客观背景下,着眼于21世纪中国社会经济发展对高等技术应用型人才的需求规格、知识及实践要求,从高职高专教学改革思想的出发点出发,力求突出高职高专教育的特点和要求,同时密切结合精品课程建设和职业资格制度人才培养模式的要求策划组织的。 教材建设是整个高等院校教育教学工作的重要组成部分,也是精品课程建设的工作要求之一,高质量的教材是培养高质量人才的基本保证,高职高专教材作为体现高职高专教育特色的知识载体和教学的基本工具,直接关系到高职高专教育能否为一线岗位培养符合要求的应用型人才。我们期望本系列教材的出版能为高职高专的教学改革和人才培养贡献一份力量! 读者对象 本系列教材主要适于作为高职高专院校及应用型本科院校财经大类经济学和管理学相关专业,如工商管理、市场营销、经济贸易、电子商务、物流管理等相关专业的教材,同时也可作为企业相关工作者的参考书。 丛书特色 1.强化基础,突出应用 针对高等职业教育注重培养各职业岗位应用型人才的特点,紧密结合高职高专教育发展现状和教学需要进行编写。对基础理论的阐述以“必需,够用”为原则,由浅入深地进行阐述,以求...
第一章 国际贸易概述 1
第一节 国际贸易的概念、分类和作用 1
第二节 国际贸易发展的基础——国际分工 7
第三节 国际贸易的产生与发展 16
第四节 世界贸易组织 20
本章小结 23
课堂实训 24
思考题 24
案例分析 24
第二章 国际贸易政策 27
第一节 国际贸易政策的类型及演变 29
第二节 自由贸易政策及理论基础 31
第三节 保护贸易政策及其理论基础 36
第四节 贸易政策与贸易理论的新发展 39
本章小结 43
课堂实训 44
思考题 44
案例分析 45
第三章 国际贸易措施 46
第一节 关税措施 47
第二节 非关税措施 55
第三节 鼓励出口措施 61
第四节 管制出口措施 65
本章小结 67
课堂实训 67
思考题 68
案例分析 69
第四章 国际贸易商品的品质、数量和包装 70
第一节 国际贸易中的商品品质及品质条款 71
第二节 国际商品贸易中的商品数量及数量条款 75
第三节 国际商品贸易中的包装条款 78
本章小结 83
课堂实训 83
思考题 83
案例分析 83
第五章 国际贸易术语与国际商品贸易的商品价格 85
第一节 国际贸易术语的概念与作用 85
第二节 主要的国际贸易术语的解释 88
第三节 国际商品贸易的价格条款 95
本章小结 99
课堂实训 99
思考题 99
案例分析 99
第六章 国际商品贸易的运输和运输保险 101
第一节 国际商品贸易的运输方式 102
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