本书共分为10章，从高职高专的学习目标出发对内容进行设计，对C语言的基本概念、数据类型、运算符和表达式、程序结构、函数、数组、指针、字符串及其操作、结构体和共同体、编译预处理、文件处理等内容进行介绍。本书将一个简单又易于扩充的案例按照各章节的知识点进行划分，添加到每个章节中。本书最大的特点是注重知识结构的整理，将知识点学习、应用实例、课后练习、课程设计等内容有机地融合在一起，重点培养学生的实际动手编程的能力。本书中的案例均采用Visual C++ 6.0作为语言开发环境。 本书可作为高职高专院校相关专业的C语言程序设计教材，也可供工程技术人员作为参考书使用。

王昕昕，女，汉族，讲师，毕业于福州大学数学与计算机科学学院，获软件工程硕士学位。主要研究方向：数据挖掘。任职以来长期从事《程序设计基础》等课程的教学工作，具有丰富的教学经验。目前已经出版教材《数据库原理与SQL语言》（副主编）。在各级学术期刊发表多篇论文。

作为计算机专业的学生，需要学习多种程序设计语言。然而，不管使用哪种高级语言，在许多基础知识点方面总是存在共性的。在诸多高级语言中，C语言具有结构性良好、语法简练、功能强大等特点，相对于其他高级语言，更适合作为程序设计初学者的入门语言。在我国大多数高校中，C语言程序设计已经成为大部分工科专业的必修课。 C语言所包含的概念丰富、语言灵活，对于初学者而言具有一定的难度。本书从初学者的角度出发，充分考虑初学者的接受能力和理解能力，设计更加贴近初学者生活的案例。在编写过程中，以基本概念和基础知识结构为主，以项目设计为辅。将一个简单的、切合学生实际生活的案例——《学生信息管理》按照各章节的知识结构进行拆分，并插入到本书中，让学生了解各章节知识点的应用背景。 本书中的实例均在Visual C++ 6.0的环境中编译运行，读者可以自行上机验证。每个章节最后的案例均截取自同一个项目。读者可以根据自身的学习需要，对案例进行扩充。 书中用“*”标示的章节供有能力的学生选学。 本书的第1~5章由王昕昕编写，第6~10章由傅龙天编写。各章节所搭配的案例由王昕昕整理，全书由王昕昕审阅。 由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，欢迎读者批评和指正。 编者 2011年11月