数控加工作为目前机加工的一种手段，已成为衡量一个国家制造业水平的重要标志。为了适应我国高等职业技术教育发展及应用型技术人才培养的需要，经过实践与总结，编写了这本数控技术教材。本书共分七大项目，包括数控机床的认知，数控加工工艺设计，数控机床的程序编制，数控切削加工技术，数控特种加工技术，数控机床的安装、调试及验收，实训项目强化等内容。每个项目根据内容的多少和加工对象的不同又由3~4个“任务”组成。本教材可作为高职高专机械制造与自动化、数控技术、机电一体化、模具设计与制造等机械类专业的教学用书，也可作为相近专业的师生和从事相关工作的工程技术人员的参考书。

潍坊职业学院教师，曾从事过四年的《数控原理与编程》课程教学，两年半的《数控机床及其维护》课程教学，一年的数控铣床实训教学，半年《变频技术》课程教学，半年《工厂电气控制》课程教学

前言 近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是在机械制造业中，普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所替代。数控加工作为目前机加工的一种手段，已成为衡量一个国家制造业水平的重要标志。专家们预言： 21世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。目前，随着国内数控机床用量的剧增，急需培养一大批能够熟练掌握现代数控机床编程、操作和维护的应用型高级技术人才。为了适应我国高等职业技术教育发展及应用型技术人才培养的需要，经过实践与总结，编写了这本数控技术教材。 　　本书采用项目化与任务驱动的教学方法，突破了传统数控技术教材在内容上的局限性，突出了系统性、实践性和综合性等特点。全书各章节联系紧密，并精选了大量经过实践验证的典型实例。 　　本书共分七大项目，包括数控机床的认知，数控加工工艺设计，数控机床的程序编制，数控切削加工技术，数控特种加工技术，数控机床的安装、调试及验收，实训项目强化等内容。每个项目根据内容的多少和加工对象的不同又分为3～4个“任务”。 本教材可作为高职高专机械制造与自动化、数控技术、机电一体化、模具设计与制造等机械类专业的教学用书，也可作为相近专业的师生和从事相关工作的工程技术人员的参考书。 参加本书编写工作的有周荃、张爱英、徐砚良、刘新玲、鲁月芝等。周荃编写了项目一和项目三中的任务三，其中张爱英编写了项目六和项目七，鲁月芝编写了项目二和项目四，徐砚良编写了项目五，刘新玲编写了项目三中的任务一和任务二，于翠玉、丁树坤、张荣高、刘汝娟、郭大路、陈娟也参加了本书的编写工作。本书由周荃和张爱英担任主编，徐...