本教材分为口才基本功训练、口才综合技巧训练、实用口才训练和素质提升训练4个部分，融实战性、技巧性、知识性、趣味性于一体。本教材以独特的视角，结合生动的故事和经典的案例，将工作、生活和社交中的口才智慧和实用的语言技巧展示给读者。教程中通过大量生动、有趣的案例，对如何培养良好的倾听习惯，灵活的思维，强大的心理素质，巧妙得体、机敏过人的口才技巧进行了全面而具体的讲解。本教程突出能力训练，训练内容由易到难，由简到繁，循序渐进，新颖独到，具有很强的操作性，可作为高等职业学院、高等专科学校、成人高校及民办高校各类专业教育的教材，亦可供自学者参考使用。

1.王晶，黑龙江农业经济职业学院中文教学团队教师，讲师，黑龙江大学汉语言文字学硕士。公开发表国家级论文1篇，省级论文7篇；主持省级以上课题1项、参加省级以上课题2项。副主编《实用大学语文》、《实用口才训练教程》、《普通话训练教程》、《现代应用文写作》4部教材，有丰富的教材编写经验。2005年主讲《演讲口才》课程，获青年教学能手称号；2009年主讲《口才训练》课程，获院级课程能力建设大赛一等奖；2010年做客黑龙江高校广播网“教授达人”节目，漫谈黑龙江方言与普通话的差异；2011年获黑龙江省高校教师演讲比赛三等奖；2011年获全国第七届语言规范化知识大赛优秀指导教师。 2.高雅杰，教授，从教18年，有丰富的教学经验。1997年获院教学能手比赛二等奖，1998年获省级教学能手比赛一等奖，有较高的教学水平。发表省级以上论文7篇，国家级论文1篇；主持、参加省级以上科研立项4项；主编《新编实用大学语文》、《实用口才训练教程》、《普通话训练教程》、《应用文写作》等8部教材，有较强的科研能力和丰富的教材编写经验。3.冯华，黑龙江农业经济职业学院中文教学团队教师，讲师，吉林大学汉语言文学硕士。曾任黑龙江农业经济职业学院院办公室副主任一职，不仅有多年的教学经验，而且有一定的口才能力。参编《实用大学语文》、《实用口才训练教程》、《普通话训练教程》、《现代应用文写作》4部教材，发表省级以上论文6篇，主持参加省级以上科研立项研究3项。4.佟永波，黑龙江农业经济职业学院中文教学团队教师，讲师，副主编、参编《新编实用大学语文》、《实用口才训练教程》、《普通话训练教程》、《应用文写作》教材4部，发表论文3篇，参加省级以上科研立项研究2项。5.崔晓丹，黑龙江农业经济职业学院中文教学团队教师，讲师，毕业于哈尔滨师范大学广播电视编导专业。2004年获得全国青少年艺术英才选拔大赛朗诵青年组铜奖，黑龙江赛区金奖；2008年获全国首届经典诵读大赛三等奖；曾在电台担任过节目主持工作，多次主持大型活动，有较强的主持口才能力；参编《实用口才训练教程》、《普通话训练教程》2部教材，参加省级以上科研立项研究2项。6.张亚男，黑龙江农业经济职业学院基础部中文教研室教师，毕业于哈尔滨师范大学汉语言文字学专业，普通话一级乙等。参编《新编实用大学语文》教材，参加省级以上科研立项研究1项。

前 言 口才是一门技术，更是一门艺术，是每个现代人不可缺少的基本技能。人们越来越强烈地意识到口才在日常工作、生活中的重要作用，口才直接影响人们生活的质量、决定事业的成败。口才不是天生的，优秀的说话能力是锻炼出来的，通过最基本的训练可以做到吐字清楚、语速适中、逻辑清晰、饱含感情。目前，大多数人的口头表达能力不尽如人意，很多人从小到大登台亮相、当众发言的机会很少。而且，越不会说，锻炼的机会越少，锻炼机会越少，越不会说。为了满足高等职业教育对应用型高素质人才的培养要求，本教程借鉴其他版本教材的成功经验，本着“广吸收、不套用、有创新”的态度，以职业分析为依据，以岗位需求为基础，编写了适合高等职业教育各个专业的口才训练实用教材。本教程对高职口才训练课程进行了大胆改革，打破旧格局，以实用性为指导原则调整教材内容与结构，目的是通过口才训练课程教学，培养高职学生的口语表达能力和综合素质，为就业打基础，为可持续发展提供保障。 本教材由黑龙江农业经济职业学院的王晶任主编，冯华、高雅杰任副主编，具体编写分工如下。 口才概述：由黑龙江农业经济职业学院的王晶编写。 第一模块 口才基本功训练：第一章由黑龙江农业经济职业学院的佟永波编写；第二章由黑龙江农业经济职业学院的王晶编写；第三章由黑龙江农业经济职业学院的崔晓丹编写。 第二模块 口才综合技巧训练：第四章和第五章由黑龙江农业经济职业学院的张亚男编写；第六章和第七章由黑龙江农业经济职业学院的王晶编写；第八章由黑龙江农业经济职业学院的栗延斌编写；第九章由黑龙江农业经济职业学院的佟永波编写。 第三模块 实用口才训练：第十章、第十...