





定价:55元
印次:1-3
ISBN:9787302329091
出版日期:2014.01.01
印刷日期:2019.08.12
图书责编:王琳
图书分类:教材
《色彩构成创意/普通高校“十二五”规划教材·艺术设计系列》是一本论述色彩构成创意理论与实践的教材,是作者多年来从事色彩构成创意教学与研究的总结。通过《色彩构成创意/普通高校“十二五”规划教材·艺术设计系列》的学习,可以了解色彩构成创意的重要作用,以及色彩构成创意过程中思维方法与色彩审美、色彩心理与色彩表达手段等内容。 《色彩构成创意/普通高校“十二五”规划教材·艺术设计系列》适用于视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术以及设计类的其他专业,为设计类专业本科生与专科生学习用书,也可作为色彩构成创意爱好者的自学用书。
伊延波,女,教授,哈尔滨理工大学艺术学院,硕士研究生导师。从事高等艺术院校艺术专业教学一线工作30余年。出版书8部,主编全国教材1部《广告创意与设计》,副主编2部《视觉?世野?适点》、《全省高校庆祝中国共产党成立90周年海报作品集》,专著2部《伊延波设计作品》、《现代装饰画?黑白意境》,编著4部《美丽时尚家居?卧房设计》、《美丽时尚家居?客厅设计》、《美丽时尚家装 浴室?卫生间》、《美丽时尚家装?阁楼》,论文发表50余篇,先后多次参与黑龙江省艺术规划项目重点课题,省社科研究规划课题以及教育厅、文化厅课题并多次获奖。参加国家、省、市各类展览,发表作品60余幅。
第一节色彩基础
一、色彩基础知识
(一)色彩概念
(二)色彩意义
(三)色彩作用
二、光与色
(一)光谱
(二)单色光与复色光
(三)可见光谱与不可见光谱
(四)颜色的波长
(五)光的三原色
(六)颜色的三原色
(七)色相与色相环
典型案例
课堂讨论题
第二节色彩存在的客观因素
一、光源色
(一)光源
(二)光源色
二、物体色
(一)物体色
(二)平行反射
(三)扩散反射
(四)光的渗透
(五)光源色与物体色的关系
三、固有色
典型案例
课堂讨论题
第三节色彩的思维方法
一、分析色
(一)原色
(二)间色
(三)复色
二、色彩的属性
(一)明度
(二)色相
(三)纯度
(四)冷暖
三、色彩性格
(一)调整心理
(二)色彩动感性格
(三)色彩静感性格
(四)原色性格
(五)间色与复色性格
课堂讨论题
本章小结
典型案例
阅读资料
复习与思考题
实训课堂
重点难点
注意技巧
第二章色彩原则与体系
第一节色彩原则
色彩的十原则
(一) 色彩传达信息
(二)创造色彩和谐
(三)吸引受众者的注意
(四)色彩对比影响一切
(五)实践是色彩成功的捷径
(六)人们观察色彩的差异
(七)色彩帮助人们记忆
(八)思考色彩合成
(九)应用标准的色彩体系
(十)了解限制因素
课堂讨论题
第二节色彩体系
一、色立体
(一)孟塞尔的色立体
(二)奥斯特瓦德的色立体
二、色立体的作用
课堂讨论题
本章小结
典型案例
阅读资料
复习与思考...