





作者:周梅林、刘昊
定价:20元
印次:1-1
ISBN:9787302306924
出版日期:2012.12.01
印刷日期:2012.12.21
图书责编:闫红梅
图书分类:教材
本书是为参加幼儿园教师资格认证考试的人员精心编写的备考辅导书。全书紧扣教育部颁布的幼儿教师资格证考试大纲,结合北京教师资格证考试指定教材,由多年从事教师资格证幼儿教育学培训的专家编写。本丛书对幼儿教师资格证考试中涉及学前教育学的考点逐一进行了细致深入地分析和讲解。同时对《幼儿园教育指导纲要》这一重要的课程文件进行了详解与精解。 本书分为“学前教育学教材”、“幼儿园教育指导纲要”与“综合模拟试题”三个模块。其中第一、二模块每个章节都包括“学习目标、学习精要、模拟试题与试题解析”,是根据考试大纲和相关教材中对考试涉及的知识点逐一进行了讲解、分析,并根据情况有选择地配备了典型的试题和真题; 第三模块则综合历年考试真题精心编写的模拟试卷,供大家复习和考前冲刺使用。 相信通过对本书的学习能够使考生系统、准确、快速地掌握幼儿园教师资格证考试中教育学部分涉及的所有知识点。本书适用于申请幼儿园教师资格证考试。
周梅林 北京市幼儿教师培训中心主任.北京幼儿师范学校教师,常年从事幼儿教师的研究工作. 刘昊:北京师范大学博士毕业,首都师范大学教师.出版了多种幼儿相关的学术著作
教师资格证是获得教师职位的前提条件,教师资格考试是国家实行的一种法定的职业许可制度。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是中国公民取得教师职位的必备条件。日前教育部发布的工作要点在第三部分《深入推进教育体制改革,认真组织开展教育改革试点》中指出,改革完善教师管理制度,扩大实施中小学和幼儿园教师资格考试改革试点和定期注册制度试点,(提到教师资格考试和定期注册改革试点工作,深化教师管理制度改革。)建立国标、省考、县聘、校用的教师职业准入和管理制度。《教师资格条例》中明确指出: 非师范类专业毕业的人员取得教师资格证,必须通过“学前教育学”、“幼儿心理学”考试。为了帮助广大考生顺利通过教师资格证“幼儿教育学”和“幼儿心理学”考试,我们根据教育部人事司和教育部考试中心联合制定的《学前教育学考试大纲》和《幼儿心理学考试大纲》,编写了这套幼儿教师资格认证考试辅导用书。 本系列教材由我社与育德教师资格证培训中心联合出版,从我们多年了解的情况来看,如果没有经过系统、科学的学习和培训,是很难一次通过教师资格认定考试中幼儿教育学和幼儿心理学考试的。有鉴于此,我们特别编写了这套《幼儿教师资格考试考点解析》丛书。本套丛书包括《学前教育学》和《幼儿心理学》两本辅导教材。本着对考生高度负责的态度,本丛书的编写者严格以国家教育部制定的教师资格证考试大纲和相关教材为依据,并结合育德教育多年培训所积累的丰富经验精心完成了本丛书的编写工作。本套丛书为广大考生逐一列举了教师资格考试中各重要知识点和对应的考试题型。使考生能够迅速了解并掌握教师资格考试中规定的知识、原理和技能,并对考试的基本题型和答题技...
第一节儿童发展概述
第二节儿童发展研究的历史与现状
第三节儿童发展研究方法
第二章儿童发展基础
第一节遗传与产前发育
第二节大脑发育和神经可塑性
第三节儿童动作发展
第三章儿童感知觉、注意的发展
第一节儿童感觉的发展
第二节儿童知觉的发展
第三节儿童注意的发展
第四章儿童记忆的发展
第一节婴儿记忆的发生
第二节儿童记忆的发展
第三节记忆规律与儿童学习
第五章儿童想象、思维的发展
第一节儿童想象的发展
第二节儿童思维的发展
第三节儿童概念的发展
第四节儿童判断、推理和理解的发展
第五节儿童问题解决的发展
第六章儿童言语的发展
第一节儿童语音的发展
第二节儿童语义的发展
第三节儿童语法的发展
第四节儿童语用的发展
第七章儿童情绪的发展
第一节儿童基本情绪的发展
第二节儿童社会情绪的发展
第三节情绪理解
第四节情绪自我调节的发展
第八章儿童社会性的发展
第一节亲子关系早期的发展
第二节同伴关系早期的发展
第三节师幼关系的发展
第四节儿童性别角色的发展
第九章儿童个性的发展
第一节儿童早期气质、性格的发展
第二节儿童能力的发展
第三节儿童自我的发展
第十章儿童道德的发展
第一节道德发展概述
第二节道德认知的发展
第三节道德情感和道德行为的发展
第十一章儿童发展的认知神经科学研究
第一节儿童发展认知神经科... 查看详情