计算机组织与结构
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作者:李静梅

丛书名:普通高校本科计算机专业特色教材·计算机原理

定价:33元

印次:1-1

ISBN:9787302316978

出版日期:2013.05.01

印刷日期:2013.04.23

图书责编:袁勤勇

图书分类:教材

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本书综合介绍了计算机专业硬件的基础知识。 全书共分8章,内容包括: 计算机系统的硬件组成、分类以及多级层次划分的原则与方法,寻址方式与指令系统,组合逻辑电路与触发器、时序逻辑电路,总线、中断与I/O系统,存储系统,重叠与流水技术,CPU子系统及运算器的运算方法。每章都配有课后习题及习题解答。 本书可以作为高等院校计算机相关专业学生的“计算机组织与结构”课程的教材,也可作为从事计算机专业的工程技术人员的学习参考书。

李静梅,女,工学博士,教授,硕士生导师,CCF高级会员。本科、硕士、博士均毕业哈尔滨工程大学。硕士指导专业是计算机应用技术和计算机系统结构,以计算机体系结构、嵌入式系统方向为主。是省、部级精品课程《计算机系统结构》负责人,主持的课题获省教学成果一等奖。做为第一著作人出版专业著作8部,含国家教育部普通高等教育“十一五”规划教材一部,“十一五”国防特色教材一部,获黑龙江省自然科学优秀著作奖一部。参加三项国家自然科学基金的研究工作,做为负责人主持黑龙江省自然科学基金一项、部级立项课题一项、省级立项课题二项、校级立项课题七项,发表学术论文40多篇,并被SCI、EI检索17篇。获国家发明专利一项,申请发明专利四项,软件著作权二项,荣获省教育厅先进个人奖一次。

本书把计算机科学与技术专业的核心硬件课程进行了全面整合,将内容相通或相似的知识去粗存精,将过于繁杂或表面的内容进行了修整或具体,使读者可以用较少的时间对计算机硬件基础知识有一个由基本到全貌的掌握。 现阶段计算机硬件技术以及计算机软件技术互相制约、互相影响,促进了两种技术的良性发展,从而使计算机系统的整体性能呈现了迅速发展的态势。单从硬件技术角度讲,了解其基本组成、底层技术架构、内部工作流的特点及各大部件之间的相互关系原理,对任何软件技术的进一步优化都是十分有益的。 作者本着三个要点指导本书的编写工作: (1) 保证专业知识在硬件课程群体系中的连贯性。在介绍硬件专业基础知识时,考虑到核心课程“数字逻辑”、“计算机组成原理”、“计算机系统结构”等课程中一些知识点的重叠性,把相同或类似的知识集中整合进行了统一讲解。 (2) 本着由简单到复杂、由浅入深的原则,通过前提基础知识的介绍,例如,数制之间的相互转换到逻辑代数求解实际数字电路问题的一个自然过渡,让读者轻松掌握专业技能。 (3) 核心知识与习题的协调统一。为了让读者更好地理解教材中所阐述的内容,每章都有针对性地安排了习题,并全部给出了解答,能够有效帮助读者深入了解与掌握本书中的重点内容。 全书共分8章。第1章介绍计算机系统的分类方法,计算机系统的组成,计算机系统的层次划分方法,计算机系统内部的数制转换技术,数字代数基础与基本门电路,数的定点表示与浮点表示以及码制。第2章介绍计算机指令系统中指令格式等基本概念,与指令及操作数有关的寻址方式,指令系统中七类指令的功能与执行过程分析。第3章介绍逻辑代数的基本定律及规则,逻辑...

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第1章计算机基础知识1

1.1计算机系统1

1.1.1计算机的分类1

1.1.2计算机系统的组成2

1.2数制4

1.2.1计数进位制4

1.2.2二进制数的运算9

1.3逻辑代数基础与基本逻辑门电路10

1.3.1基本逻辑运算10

1.3.2基本逻辑门电路12

1.4数的定点表示与浮点表示(定点数与浮点数)15

1.4.1定点数15

1.4.2浮点数16

1.4.3带符号数的表示方法: 原码、反码、补码和移码17

1.5码制20

1.5.1十进制的代码(BCD码)20

1.5.2可靠性编码21

习题及解答24

第2章指令系统与寻址方式31

2.1指令的基本格式31

2.2寻址方式33

2.2.1基本概念术语33

2.2.2有效地址EA与段超越34

2.2.3与操作数有关的寻址方式36

2.2.4与转移指令的偏移地址有关的寻址方式40计算机组织与结构目录2.3指令系统45

2.3.1数据传送类指令46

2.3.2算术运算类指令52

2.3.3逻辑运算和移位类指令60

2.3.4串操作类指令62

2.3.5输入输出类指令(该类指令均不影响条件码)64

2.3.6控制转移类指令(该类所有指令均不影响条件码)65

习题及解答71

第3章组合逻辑电路77

3.1逻辑代数的基本定律及规则77

3.1.1逻辑函数间的相等77

3.1.2逻辑代数的基本规律78

3.1.3逻辑代数中的三个规则78

3.2逻辑函数的化简方法80

3.2.1“与或”式、“或与”式80

3.2.2最小项与最大项80

3.2.3代数化简方... 查看详情

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