本教材于2009年出版第一版并多次重印，新版从结构到内容都作了大量调整与优化。既吸纳了新闻发展变化的最新现实；又继承了新闻学研究的传统，将新闻采写理论与实践紧密结合，提供大量的案例，从而使新闻采访写作理论得到生动、切实的诠释。 作者在编写过程始终以学生的专业能力的提高为本，用大量的案例分析和精选的实践性习题加强学生新闻采写的实际操作能力，并将新闻职业道德和职业精神理念渗透其中。本教材学术视野开阔，内容丰富，形式新颖，行文生动，既有较强的理论底蕴，又有很强的实践性，可用作大学新闻与传播学科教材、新闻爱好者自学读物，也可供新闻工作者业务进修、提高之用。

欧阳霞，女，中国海洋大学文学与新闻传播学院副教授、新闻与传播系副主任。研究方向：新闻实务、新闻心理主讲课程：新闻采访与写作、编辑学概论、报刊编辑、新闻心理学、深度报道研究、大学人文教程�

《新闻采访与写作》自2009年10月出版以来，承蒙读者的厚爱，近4年已重印8次，然而这样的成绩给予我内心的不安多于欣喜，因为本书在结构上存在的一些缺陷及内容的不完善，让我自觉愧对于广大读者的信任。加之在这短短的4年中，中国新闻媒体的生态环境发生了重大变革，全媒体时代的到来，迫使传媒业的结构正在发生重大变革，不同介质的媒体走向融合，新闻的载体更加多元化，这必然对新闻工作者提出全新的要求。媒介融合时代的新闻报道是文字、图片、视频、音效多种表现形式的综合体现，与之相应的新闻记者则要求成为能同时为报纸写文字稿、为电视拍摄节目、为网站提供图片的“全能记者”。这一切变化促使我必须对《新闻采访与写作》做重大修改，甚至重新撰写，以求给予读者全新的视野和思维，从而理解和掌握不断变化的新闻媒体所需要的价值理念和新闻采访写作的技能、技巧，深刻理解新闻报道的产生过程，真实感受采写报道过程的欣喜和艰辛，并充分享受研读新闻的乐趣。 本次修改主要表现在以下几个方面： 一、 结构上分成三大部分，即概论、新闻采访、新闻写作。概论部分包括三章内容，其中增加了“新闻价值”一章；新闻采访部分包括四章内容，其中增加了“采访对象”一章；第三部分新闻写作包括九章内容，其中增加了“新闻语言”“新闻体裁”“消息导语”“消息主体、背景和结尾”“调查性报道”“网络新闻写作”六章内容。 二、 内容上丰富和深化了原版未突出的重点知识，如：新闻价值的判断、赢得采访机会、新闻语言、新闻体裁、网络新闻写作。尤其是对原版中泛泛而谈的“消息写作”，本版从消息的各组成部分着手以三章的篇幅进行了全面深刻的论述。 三、 增加了媒体实践发展的全...