北京内 容 简 介本书参照《国际贸易业务的职业分类与资质管理》(GB/T 28158—2011)对国际贸易业务员的职业资质要求，结合《高等职业学校专业教学标准(试行)》对“进口业务操作”课程内容的建议，围绕进口业务操作所需的知识和技能进行编写，内容包括进口贸易流程，国际贸易术语，进口价格核算，进口准备，进口磋商签约，进口结汇，国际货物运输，国际货物运输保险，进口报检、报关和提货，进口付汇核销，违约、索赔与纠纷解决，共十一章。

姜宏，经济学博士，副教授，北京市高等学校第九届教学名师，北京市级精品课程《进出口业务操作》负责人，北京市级优秀教学团队“国际商务一体化课程开发教学团队”核心成员。2003年至2012年任北京劳动保障职业学院国际商务专业带头人，国际商务教研室主任。主编专业教材五部，分别为《国际贸易实务与综合模拟实训》、《国际贸易实务与综合模拟实训（第二版）》、《国际贸易单证实训》、《国际贸易实务实训模拟教程》、《国际贸易实用英语》。1998年至2000年任辽宁迈克集团国际工程项目部经理助理，负责木制品出口跟单制单工作。

《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》(教职成［2012］9号)指出：在职业院校推行适应项目学习、案例学习等不同学习方式的教材，注重吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法，对接职业标准和岗位要求，丰富实践教学内容。 2011年12月，国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会联合发布了《国际贸易业务的职业分类与资质管理》(GB/T 28158—2011)，将国际贸易职业分为国际贸易运营类、国际贸易单证类、国际贸易财会类、国际贸易翻译类4个类别和一级、二级、三级、四级4个职业等级。《国际贸易业务的职业分类与资质管理》还规定了国际贸易从业人员的工作内容与职业资质要求，对不同职业类别和等级需要具备的基本条件、业务技能和业务知识进行规定。这是国家首次对国际贸易从业人员制定职业标准。 2012年12月，教育部职业教育与成人教育司颁布了《高等职业学校专业教学标准(试行)》，将“进口业务操作”作为国际贸易实务专业的核心课程，规定了课程的知识能力目标及主要教学内容。教育部颁布的专业教学标准也充分体现了其对职业标准在教育教学领域落地实施的具体要求。 为了更好地体现《国际贸易业务的职业分类与资质管理》对国际贸易业务员工作内容与职业资质要求，贯彻落实《高等职业学校专业教学标准(试行)》对“进口业务操作”教学内容的要求，本书在编写中力求突出如下特点。 1. 清晰定位职业岗位，课程目标与内容衔接国家标准 本书针对高等职业院校国际贸易实务及相关专业领域，重点培养学生在国际贸易运营类四级岗位——国际贸易业务员的进口业务操作能力，按照教育部专业教学基本要求确定教学目标，选取...