如何培养孩子持续一生的惊奇之心？ 如何唤醒内心的情感，让学习根植于热爱？这套“惊奇之心－清华少儿科学馆”采取令人耳目一新的角度，把平常生活中想看却看不见的事物，用细腻的手绘剖面图呈现出来。书中28个生动的主题讲述了我们社会日新月异的变化，延伸了我国自主创新技术发展之路；300多幅精美手绘图，“透视”了生活场景，延伸了丰富的人文知识；有震撼力的超长拉页，让孩子从小世界探寻科学的大秘密！ 《神奇的地球》中，地球的内部像什么？地下溶洞是怎样形成的？火山和地震是怎样爆发的？地下水都到哪里去了？化石怎么形成的？煤炭、石油、矿脉，地下还藏着哪些宝藏……这是个透明的自然博物馆。 本书立足于科学素养教育，围绕着培养孩子的科学精神，呵护和培养孩子们的好奇心和探索力，让孩子学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，促进终身学习。

一． 本书培养青少年的核心科学素养，激发创新意识1. 中小学阶段是青少年形成发展素养的关键时期，经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审议，人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新为中国学生六大素养。2. 科学素养教育成为我国现阶段素质教育向纵深发展的切入点。本套图书立足于科学素养教育，围绕着培养孩子的科学精神，呵护和培养孩子能持续一生的惊奇之心和内驱力，学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，促进终身学习。二． 本书具有鲜明的艺术特色。1.本书作者来自各个学科领域专家，并且请博物馆讲解员一起参与策划，既精准选取知识点，又以儿童的视角理解和观察。确立了用逼真的手绘剖面图“透视”平常看不见的事物、帮助孩子多维度地亲近和观察世界的科学理念和编排方式，之后的文本创作、绘画风格、开本装帧设计都围绕以上进行。2.这个阶段孩子脑容量和记忆力发展到什么程度？对知识能理解到什么层面？什么语言风格去描述？哪个角度更容易激发孩子的好奇心？什么绘画风格能更好的呈现主题？如何将科学和艺术相融合？如何将这些主题跟我们日新月异的生活紧密联系？……本书遵循的是儿童的成长规律，是科学核心素养教育。三、本书具有深刻的启示意义和社会影响，适应国家的自主创新和民族复兴战略。1.本书荣获“2018年北京市科协科普创作出版资金资助”2.书中不仅多维度透视科学原理，还讲述了相关的自主创新过程，如地震、海啸、石油开采等等。让孩子了解“重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。”