人际沟通与交流(第二版)
提供配套课件资源,各章提供情景模拟和沟通训练游戏,巩固学生所学的知识,尽快提高学生的能力

作者:李颖娟、丁旭

丛书名:普通高等教育经管类专业“十二五”规划教材

定价:46元

印次:2-13

ISBN:9787302401582

出版日期:2015.07.01

印刷日期:2020.12.22

图书责编:施猛

图书分类:教材

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本书通过具有吸引力的案例和通俗易懂的语言,让读者认识到人际沟通与交流在日常生活、工作中的重要作用,并使读者掌握沟通与倾听的基本技巧、交友沟通技巧、管理沟通与谈判技巧、跨文化沟通技巧等。本书针对各种沟通情况配有自测题,让读者能够通过自测题找到自己在人际沟通方面的不足,有针对性地进行学习,达到提高人际沟通与交流能力的目的。 本书配有课件,下载地址为:http://www.tupwk.com.cn。

李颖娟,1962年生,沈阳大学硕士生导师。1983年7月本科毕业于东北师范大学数学系,1997年毕业于东北大学系统工程专业,获硕士学位。现任沈阳大学科技工程学院工商管理系主任。讲授过管理系统工程、管理学、市场调查与预测、现代企业管理、企业风险管理、销售技巧、工商管理案例分析、决策理论与方法、专业英语、企业诊断与策划、企业经济决策、数量经济学、决策支持系统、项目管理、市场调查与预测、人际沟通与交流等课程。作为主持人和骨干成员,完成和立项国家、省、市科研课题共13项,发表论文近30篇。出版代表著作有:系统工程方法及应用、资源枯竭型城市劳动力转移规律与就业问题、金牌销售员口才情景训练。�

序 言 在竞争日益激烈的今天,人际沟通的能力与技巧比以往任何时候都显得重要。 一个人的成功,15%来自他的专业知识和技能,85%靠他与别人相处的方式方法。美 国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,结果发现:“智慧”“专业 技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%取决于良好的人际沟通。哈佛大学 就业指导小组调查结果显示,在500名被解职的员工中,因人际沟通不良而导致工作 不称职被解雇的占82%。这些数据都说明沟通与交际能力是当今社会成功人士最基 本、最重要的素质。每个人生存在社会上,都要面对人与人之间的沟通与交流,人 与人之间的矛盾的80%是因为沟通中的误会而产生的,懂得如何明确简洁地传达信 息,学会倾听避免产生误解等都是十分重要的。一个人沟通的品质决定了他生活的 品质。亲子之间需要沟通,夫妻之间需要沟通,家人之间需要沟通,朋友之间需要 沟通。在一个企业组织当中,各个部门与部门之间、上级与下级之间更需要沟通, 所以沟通无处不在。沟通有利于拉近人与人之间的距离,有助于增进人与人之间的 相互理解,更有助于增强团队的凝聚力。 许多人认为人际沟通能力是一种与生俱来的能力,因为与他人形成并保持一 定的人际关系是极为寻常的人类活动。然而,为什么我们会经常误解彼此呢?为什 么有些人在别人讲话的时候不懂得尊重对方?为什么会有人闹矛盾甚至吵架?这些 都和沟通的艺术与技巧有关。例如,在会见领导或重要客人时,应该关掉自己的手 机。如果我们在会见刚开始之前,当着对方的面关机,就会明确地表达自己对对方 的尊重。对方会从心底里感激你的尊重,交往就会顺利...

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第一章 沟通概述 ……………………… 1

第一节 沟通的一般原理 ………… 4

一、沟通的内涵 ………………… 4

二、沟通的要素 ………………… 6

三、人际沟通的功能 …………… 6

四、沟通的目标、原则及基本

内容 …………………………10

五、与人沟通的基本素质要求 …16

第二节 沟通的过程 ………………22

一、沟通时人脑的作用 …………22

二、沟通的步骤 …………………23

三、沟通的形式 …………………25

情景模拟与沟通训练 ………………26

案例分析 ………………………………27

复习思考题 ……………………………30

第二章 语言沟通 ………………………31

第一节 语言沟通的原则和表达

形式 …………………………32

一、语言沟通的含义 ……………32

二、语言沟通的基本原则 ………33

三、语言沟通的表达形式 ………35

第二节 语言沟通的艺术 …………36

一、有效的语言沟通 ……………36

二、适当地讲话 …………………41

三、语言表达的技巧 ……………44

情景模拟与沟通训练 ………………47

案例分析 ………………………………48

复习思考题 ……………………………51

第三章 非语言沟通 ……………………52

第一节 非语言沟通的类型

和作用………………………53

一 、非语言沟通的类型 …………53

二 、非语言沟通的作用 …………59

第二节 正确运用非语言沟通 ……63

一、目光的正确运用 ……………63

二、合适的衣着打扮 ……………64

三、恰当地...