《21世纪计算机科学与技术实践型教程》 编辑委员会 主任： 陈明 委员：毛国君白中英叶新铭刘淑芬刘书家 汤庸何炎祥陈永义罗四维段友祥 高维东郭禾姚琳崔武子曹元大 谢树煜焦金生韩江洪 策划编辑： 谢琛 《21世纪计算机科学与技术实践型教程》 序 21世纪影响世界的三大关键技术是： 以计算机和网络为代表的信息技术；以基因工程为代表的生命科学和生物技术；以纳米技术为代表的新型材料技术。信息技术居三大关键技术之首。国民经济的发展采取信息化带动现代化的方针，要求在所有领域中迅速推广信息技术，导致需要大量的计算机科学与技术领域的优秀人才。 计算机科学与技术的广泛应用是计算机学科发展的原动力，计算机科学是一门应用科学。因此，计算机学科的优秀人才不仅应具有坚实的科学理论基础，而且更重要的是能将理论与实践相结合，并具有解决实际问题的能力。培养计算机科学与技术的优秀人才是社会的需要、国民经济发展的需要。 制定科学的教学计划对于培养计算机科学与技术人才十分重要，而教材的选择是实施教学计划的一个重要组成部分，《21世纪计算机科学与技术实践型教程》主要考虑了下述两方面。 一方面，高等学校的计算机科学与技术专业的学生，在学习了基本的必修课和部分选修课程之后，立刻进行计算机应用系统的软件和硬件开发与应用尚存在一些困难，而《21世纪计算机科学与技术实践型教程》就是为了填补这部分鸿沟。将理论与实际联系起来，结合起来，使学生不仅学会了计算机科学理论，而且也学会应用这些理论解决实际问题。 另一方面，计算机科学与技术专业的课程内容需要经过实践练习，才能深刻理解和掌握。因此，本套教材增强了实践性、应用性和可理解性，并在体例上做了改进——使用案例说明。 实践型教学占有重要的位置，不仅体现了理论和实践紧密结合的学科特征，而且对于提高学生的综合素质，培养学生的创新精神与实践能力有特殊的作用。因此，研究和撰写实践型教材是必须的，也是十分重要的任务。优秀的教材是保证高水平教学的重要因素，选择水平高、内容新、实践性强的教材可以促进课堂教学质量的快速提升。在教学中，应用实践型教材可以增强学生的认知能力、创新能力、实践能力以及团队协作和交流表达能力。 实践型教材应由教学经验丰富、实际应用经验丰富的教师撰写。此系列教材的作者不但从事多年的计算机教学，而且参加并完成了多项计算机类的科研项目，把他们积累的经验、知识、智慧、素质融合于教材中，奉献给计算机科学与技术的教学。 我们在组织本系列教材过程中，虽然经过了详细地思考和讨论，但毕竟是初步的尝试，不完善甚至缺陷不可避免，敬请读者指正。 本系列教材主编陈明 2005年1月于北京 前言 Flash作为一款优秀的动画制作软件，一面世就受到动画制作者的喜爱。Flash CS6以友好的界面使动画设计制作者倍感亲切，强大的功能使设计制作者在设计制作个性化动画时更加得心应手，而简单易用使初学者也能在较短时间内轻松上手，并制作出充满个性的动画。这一切使Flash在众多动画制作软件中脱颖而出，成为最受人们欢迎的动画制作软件之一。 Flash 8曾经作为最经典的版本，完全可以满足教学和学习动画制作的需要。随着Flash软件技术的发展和不断升级，Flash CS6不但增加了许多新功能和技术，在软件界面设计上更为人性化，制作动画的操作也更为方便，成为一款经典的动画制作软件。 迅速掌握Flash动画的制作技术和技巧，已成为动画制作爱好者的迫切需求。本书作者根据多年讲授Flash动画制作的教案，精心编排和设计了各章内容。在介绍实例制作过程时，力求语言简捷精练、思路清晰，结合丰富的插图，使读者能够一目了然。本书注重动画制作思路和方法的介绍，使读者能够快速掌握动画设计制作的方法，既适合初学者学习，也适合有一定Flash动画制作经验的设计制作者使用。 全书分15章，主要内容如下。 第1章介绍Flash有关的知识和工作界面； 第2章介绍传统补间动画的制作方法和开发Flash动画的步骤； 第3章介绍Flash提供的各种工具的使用； 第4章介绍利用补间动画制作常用动画的方法； 第5章介绍引导线动画的制作方法； 第6章介绍形状补间动画、遮罩动画、逐帧动画的制作方法； 第7章介绍骨骼动画和3D动画的制作方法； 第8章介绍文本的输入和文本动画的制作方法； 第9章介绍元件和实例； 第10章介绍声音和视频的应用； 第11章介绍Flash组件的使用方法； 第12章介绍常用的脚本（ActionScript 3.0）命令及用脚本控制影片的方法； 第13章介绍动作脚本的一些高级功能，包括影片剪辑、按钮和键盘控制的方法； 第14章介绍测试作品和作品的输出与发布； 第15章介绍Flash网站的制作和MTV的制作方法。各章内容以制作动画技术为主线，从自学和教学的实用性、易用性出发，用典型的实例，边讲（学）边练的方式介绍了制作动画的方法。每章均给出了学习建议，提供了思考题和上机操作题。 配套光盘中提供了所有范例的源文档和影片文件以及相关的素材。内容如下:  \\实例\\: 各章范例的源文档和影片文件；  \\素材\\视频\\: 视频素材；  \\素材\\图片\\PNG\\: PNG位图素材；  \\素材\\图片\\剪辑图\\: Office剪辑图库中的矢量图；  \\素材\\图片\\位图\\: 位图素材；  \\素材\\图片\\动画\\: GIF动画素材；  \\素材\\图片\\图片序列\\: 图片序列；  \\素材\\音乐\\: 声音素材；  \\扩展组件\\: Flash扩展组件。 本书既可作为高等院校和高职高专院校Flash动画制作课程的入门教材，也可作为计算机培训辅导用书，还可作为计算机爱好者学习Flash动画制作的自学用书和参考书。 本书由佳木斯大学金升灿担任主编，并负责统稿，杨家毅和张运香担任副主编，张博、彭雪峰、周丽韫、葛锐、李帅等参加编写，白建明担任主审。各章具体分工如下: 金升灿编写第9章和第12章；杨家毅编写第3章和第13章；张运香编写第2章、第6章和第10章；张博编写第4章和第5章；彭雪峰编写第7章和第8章；周丽韫编写第14章和第15章；葛锐编写第11章；李帅编写第1章。佳木斯大学白建明教授认真细致地审阅了全部书稿，并提出了修改意见，在此表示感谢。 由于作者水平有限，书中难免会有疏漏和不妥之处，敬请读者批评指正。 编者 2016年9月

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