





定价:59元
印次:1-11
ISBN:9787302470335
出版日期:2017.07.01
印刷日期:2023.09.22
图书责编:左卫霞
图书分类:教材
本书是计算机科学的入门教材,是在借鉴国内外同类教材的基础上,结合应用型人才培养要求及作者多年讲授“计算机导论”课程的实践教学经验编写而成。 全书分为基本理论与知识和基本能力与操作两篇,主要内容包括计算机概述、计算机中的数据、计算机系统组成、操作系统、程序设计基础、数据结构、数据库系统、软件工程、计算机网络、计算机网络安全与道德法规、Windows 7操作与应用、Office 2010操作与应用及网页设计与制作,按每章一个独立主题的方式编写,便于教师根据专业方向进行取舍。 本书可作为应用型本科院校一年级计算机公共基础课程教材(对于非计算机类专业,标记的为选学内容),也可作为高等院校师生、IT行业工程技术人员的参考资料。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。
计算机导论是本科院校一年级计算机类公共基础课程,其定位是使学生了解计算机的基础知识、发展历史及趋势,掌握计算机的基本概念、计算基础、硬件结构、程序开发基本思想,在了解专业知识的同时,认识计算机学科领域的特色与范畴,掌握学习方法,培养学生主动学习的兴趣、能力及计算思维。根据课程的定位思想,本书围绕计算机学科的基本问题与方法论、历史渊源与发展变化、知识结构与分类体系、人才培养与能力素质等内容进行系统而又深入浅出的论述,全面阐述计算机学科的基本概念、基本知识和基本应用。
计算机导论是本科院校一年级计算机类公共基础课程,其定位是使学生了解计算机的基础知识、发展历史及趋势,掌握计算机的基本概念、计算基础、硬件结构、程序开发基本思想,在了解专业知识的同时,认识计算机学科领域的特色与范畴,掌握学习方法,培养学生主动学习的兴趣、能力及计算思维。 根据课程的定位思想,本书围绕计算机学科的基本问题与方法论、历史渊源与发展变化、知识结构与分类体系、人才培养与能力素质等内容进行系统而又深入浅出的论述,全面阐述计算机学科的基本概念、基本知识和基本应用。 本教材的编者是多年在教学一线从事“计算机导论”课程教学和教育研究的教师,在编写过程中,将长期积累的教学经验和体会提炼整理,力求使本书内容通俗易懂。全书分为基本理论与知识及基本能力与操作两篇,且每章安排一个独立的主题,主要内容包括计算机概述、计算机中的数据、计算机系统组成、操作系统、程序设计基础、数据结构、数据库系统、软件工程、计算机网络、计算机网络安全与道德法规、Windows 7操作与应用、Office 2010操作与应用及网页设计与制作。 本书由广东理工学院李代平教授主审,胡致杰主编,参加编写工作的有梁玉英、林显宁、赖小平、彭守镇、刘建友、黄小虎等。具体编写分工如下: 第1章、第2章和第4章由胡致杰编写,第3章和第5章由林显宁编写,第6章和第13章由赖小平编写,第7章和第12章由梁玉英编写,第8章由彭守镇编写,第9章和第10章由刘建友编写,第11章由黄小虎编写。全书由胡致杰负责统稿和校正。 本书在编写和出版过程中,得到广东理工学院、清华大学出版社和其他高等院校相关教师的大力支持和帮助,编者还参考了大量相...
第1章计算机概述3
1.1计算机模型3
1.1.1数据处理模型3
1.1.2图灵模型3
1.1.3冯·诺依曼模型4
1.2计算机的发展4
1.2.1机械计算机器(1930年以前)4
1.2.2电子计算机诞生(1930—1950年)5
1.2.3电子计算机的发展(1950年至今)6
1.2.4计算机的发展趋势8
1.3计算机的工作过程与性能指标9
1.3.1计算机的工作过程9
1.3.2微型计算机的性能指标10
1.4计算机的特点与分类10
1.4.1计算机的特点10
1.4.2计算机的分类11
1.5计算机的应用12
本章小结13
习题14
第2章计算机中的数据15
2.1数制与运算15
2.1.1采用二进制的原因15
2.1.2进位计数制16
2.1.3进制间的转换18
2.1.4二进制运算222.1.5计算机中的数据单位25
2.2数据的表示25
2.2.1数值数据的表示25
2.2.2非数值数据的表示27
本章小结32
习题32
第3章计算机系统组成33
3.1计算机系统的基本组成33
3.2计算机硬件系统34
3.2.1中央处理单元34
3.2.2存储器36
3.2.3输入/输出设备40
3.2.4子系统互连41
3.3软件系统42
3.3.1系统软件43
3.3.2应用软件44
本章小结44
习题45
第4章操作系统47
4.1操作系统的概述47
4.1.1操作系统的定义47
4.1.2操作系统的作用47
4.2操作系统的发展48
4.2.1批处理操... 查看详情
计算机导论是本科院校一年级计算机类公共基础课程,其定位是使学生了解计算机的基础知识、发展历史及趋势,掌握计算机的基本概念、计算基础、硬件结构、程序开发基本思想,在了解专业知识的同时,认识计算机学科领域的特色与范畴,掌握学习方法,培养学生主动学习的兴趣、能力及计算思维。根据课程的定位思想,本书围绕计算机学科的基本问题与方法论、历史渊源与发展变化、知识结构与分类体系、人才培养与能力素质等内容进行系统而又深入浅出的论述,全面阐述计算机学科的基本概念、基本知识和基本应用。
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