第四版序 Donald A.Neamen教授主编的《电子电路分析与设计》第四版和读者见面了，该书自清华大学出版社于2000年引进以来，颇受国内广大高校师生的欢迎。新版不但秉承了前几版“为模拟和数字电子电路的分析和设计提供基础教程”的宗旨，而且在诸多方面进行了改进、补充和重新编排，使之具有更加鲜明的特色，突出了科学性、基础性、系统性和适用性。 一、 本书的结构和内容 第四版与第三版在总体结构上基本相同； 全书包括三部分，共17章。本册为第一部分。 第1~8章为第一部分，主要阐述分立元件模拟电子电路的分析和设计方法。内容包括半导体材料、二极管基本原理及其基本应用电路、场效应管工作原理及其线性放大电路、双极型晶体管工作原理及其线性放大电路和应用、频率响应、输出级和功率放大电路等。 第9~15章为第二部分，主要阐述更复杂的模拟电子电路的分析和设计，即运算放大器及构成集成放大电路的基本模块，以及运放的应用等。包括理想运放及其基本应用、集成电路的恒流源偏置电路和有源负载、差分放大电路、反馈及放大电路的稳定性、构成运算放大器的各种电路的分析和设计、模拟集成电路中非理想因素的影响以及有源滤波电路和振荡电路等。 第16章和17章为第三部分，主要阐述数字电子电路的分析和设计。第16章的内容是CMOS数字电路的分析和设计，包括基本逻辑门电路、触发器、寄存器、基本A/D和D/A转换器等。第17章的内容是双极型数字电路的分析与设计，包括射极耦合逻辑电路（ECL）和三极管三极管逻辑电路（TTL）。 二、 本书内容编排的特点 1. 每章均以内容简介开篇，对前一章和新一章的内容起承上启下的作用； 预览部分以列表形式呈现，使读者一目了然。每章以小结和复习题结尾，仍以列表形式回顾本章建立的基本概念和方法，提出学过本章后应达到的水平和应具有的能力，并可通过习题完成自我评估，以便更好地进入下一章的学习。开头和结尾相互呼应，教学目标性很强。 2. 各章每一节开始均重申本节的学习目标，结尾大都有理解测试题，做到一节一测试。同时，各章节配有充分的例题，每一道例题后面均紧跟一道与例题相似的练习题，随时检查刚刚学过的内容； 使学习过程循序渐进，一步一个脚印。这些例题包含了电子电路分析和设计的各个细节，因此不断加深读者对基本概念和基本方法的理解和应用。 3. 每章的最后一节为设计应用，阐述一个与本章内容紧密相关的具体的电子电路设计，以期达到理论联系实际、学以致用的目的。例如，利用二极管、MOSFET管和BJT管设计电子温度计，利用集成运放设计有源滤波器，利用CMOS和ECL电路的基本结构设计门电路，等等； 使读者逐渐掌握电子电路自上而下的设计方法。 三、 本书的主要特色 本书加强了教学的严密性，修改了部分电路参数和元件参数，使之更适于现代电子学的发展。与国内众多同类教材相比，以下特色更为显著。 1. 突出鲜明的教学目的 本书在每一章甚至每一节都给出了明确的学习目标，使读者“心中有数”，了解学后应掌握的基本元件，基本概念、电路和方法以及应当达到的能力。 2. 满足灵活的教学安排 本书具有很强的适应性，各个重要部分在叙述上既相互独立，又相互联系，使得教学安排能够灵活多变。在全局上，既可以先讲数字电子电路，又可以先讲模拟电子电路； 在模拟电子电路部分，既可以先讲集成运放及其应用，又可以先讲分立元件放大电路及其应用； 在分立元件放大电路部分，既可以先讲场效应管及其放大电路，又可以先讲双极型三极管及其放大电路； 在数字电子电路部分，既可以先讲单极型逻辑电路，又可以先讲双极型逻辑电路。 3. 强调电子设计的重要性 电子技术课程具有很强的工程性，作者认为“设计是工程的核心。好的设计源于相当丰富的分析经验。” 因此，本书在对电子电路进行分析时特别强调它们不同的特性，以期读者能够建立一种可以“在设计过程中应用的直觉”。这种将分析和设计紧密结合的方法，使得学生将分析中获得的感悟立刻用于设计之中，从而逐步掌握电子电路的设计方法。 4. 提高习题的丰富性 本书在各种习题的丰富性上做了大量工作，共新增近260道练习题和理解测试题，580道章后习题； 其中包含50多道开放设计题，60多道计算机仿真题； 并提供习题答案，读者可以在每一章、每一节甚至每一个例题后进行自我测试，一步一步地达到学习目标。 5. 明确EDA（Electronic Design Automation）应用的目的 电子电路计算机辅助分析和设计的方法已日臻成熟，EDA软件的应用已成为电子技术类课程不可或缺的组成部分。本书特别强调人工分析与设计，以便读者透彻地理解基本的电路概念。但是，对于某些复杂电路和问题作者则大量使用较为流行的PSpice软件进行分析； 并在不少章节同时给出人工分析结果和PSpice分析结果； 使得读者不但深入掌握电子电路的基本概念，而且理解EDA工具的应用场合和使用方法。 总之，本书在各个章节中，分析与设计紧密结合，启发引导，循序渐进，叙述详尽； 在总体内容上，充分体现知识的系统和完整型； 各种习题丰富多彩，自我测评细致入微。本书内容涵盖了我国高等院校模拟电子技术和数字电子技术课程大部分教学要求，内容丰富，视野开阔； 虽然篇幅较大，但层次清楚、思路清晰、文字流畅、易于阅读； 因而不但可以作为电子技术基础及同类课程的教材，还可以作为相关课程的参考书。 华成英2020年8月于清华园

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