化工设计
参照**国家标准和行业标准进行编写,在内容选择上以必需、够用为原则,案例丰富,注重理论联系实际,突出应用性。

作者:范辉 李平 张鹏飞 主编,张晓瑞 邵秀丽 张晓光 副主编

丛书名:普通高等院校化学化工类系列教材

定价:59.8元

印次:1-2

ISBN:9787302649564

出版日期:2023.12.01

印刷日期:2025.01.15

图书责编:冯昕

图书分类:教材

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本书以车间(装置)工艺设计为重点,介绍化工设计的原则、方法、设计程序和技巧、化工设备图和各种化工工艺图的绘制及阅读方法,以及常用计算机软件在化工设计中的应用。全书共十章,包括化工厂设计的内容与程序;工艺流程设计;物料衡算与能量衡算;设备的工艺设计及化工设备图;车间布置设计;管道布置设计;非工艺专业设计;化工技术经济等。本书采用**设计标准及规范,案例具有代表性,体现了现代技术手段在化工设计中的应用。

范辉:副教授,硕导。硕士研究生毕业于华东理工大学化学工程与工艺专业,主持完成区级自然科学基金1项,主持完成自治区高校科学基金1项,主持完成区级质量工程2项,主持在研国家重点实验室开放课题1项,公开发表学术论文十余篇,担任主编、副主编出版教材2部,荣获2012年首届全国青年教师教学竞赛三等奖,获得宁夏科技厅第12届宁夏自然科学优秀学术论文三等奖,近年来以第一指导教师指导学生获得全国“中石化-三井”杯设计大赛一等奖、二等奖多项,第一指导教师指导学生获得2013年度国家级大学生科技创新项目三等奖。

前 言 “化工设计”是高等院校化学工程与工艺、能源化工、精细化工、应用化学等专业的必修课。课程以化工工艺设计为重点,介绍国内通用的化工设计原则、方法、程序、内容及化工设计技术的发展前景等,是一门综合性、实践性很强的课程。通过本课程的学习,学生能够运用化工专业基础知识、化工设计的基本理论与方法及技术经济观点,并按照国家与行业标准、规范的规定,系统地分析和解决实际工程问题。 根据新工科人才培养和工程教育理念,编者结合多年教授“化工设计”课程的体会和指导毕业设计、全国大学生化工设计竞赛等的经验,编写了本书。为促进课程思政与专业课程的融合,本书增加了工程伦理、环境影响评价、安全评价、节能评价等方面的内容。全书以化工车间(装置)的工艺设计为主线,重点阐述工艺流程设计、物料和能量衡算、化工厂(车间)布置、管路设计,并介绍了非工艺专业设计、化工技术经济、化工设计软件在化工设计中的应用等内容。本书力求系统性和实用性,书中所使用的代号、符号及图纸主要引自最新的国家或行业标准。 本书由宁夏大学范辉、李平、张鹏飞主编。全书共分9章,其中第1章、第5章、第7章由宁夏大学范辉撰写,第2章、第9章由宁夏工商职业技术学院邵秀丽撰写,第3章、第4章由宁夏大学新华学院张晓瑞撰写,第6章由宁夏大学李平撰写,第8章由宁夏大学张鹏飞、张晓光撰写; 李平负责全书图纸绘制与校对,范辉负责全书统稿。本书在编写过程中,得到了宁夏工业设计院工程师王庆庆的指导及大力支持,在此表示感谢。 由于作者水平有限,书中不妥和疏漏之处在所难免,敬请读者提出批评和改进意见。 主编 2023年3月26日...

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1化工设计基础知识

1.1化工设计的类型

1.1.1根据项目性质分类

1.1.2根据化工开发程序分类

1.2化工设计的工作程序与基本内容

1.2.1基本建设程序

1.2.2项目建议书

1.2.3可行性研究

1.2.4设计任务书

1.2.5化工工艺设计

1.2.6环境影响评价

1.2.7化工安全评价

1.2.8节能评估

1.3工程伦理的基本准则

本章思考题

2化工工艺流程设计

2.1工艺路线选择

2.1.1选择原则

2.1.2工作步骤

2.2工艺流程设计

2.2.1工艺流程设计原则

2.2.2工艺流程设计中要解决的问题

2.2.3工艺流程设计的方法与步骤

2.3工艺流程图绘制

2.3.1工艺流程图中阀门、管件的图形符号

2.3.2仪表参数代号、仪表功能符号和仪表图形符号

2.3.3物料代号

2.3.4工艺设备位号

2.3.5物料流程图

2.3.6带控制点工艺流程图

2.3.7管道及仪表流程图

2.4化工典型设备的自控流程

2.4.1泵的控制方案

2.4.2换热器的控制方案

2.4.3精馏塔的控制方案

2.4.4釜式反应器的控制方案

本章思考题

3物料衡算与热量衡算

3.1设计计算前的准备工作

3.1.1工艺性资料的收集

3.1.2工程性资料的收集

3.1.3资料的来源

3.1.4常用的化工数据手册和网络数据库

3.2物料衡算

3.2.1物料衡算的目的

3.2.2物料衡算的依据

3.2.3物料衡算的基本方法

3.2.4无化学反应的物料衡算

3.2.5反应过程的物料衡...

参照**国家标准和行业标准进行编写,在内容选择上以必需、够用为原则,案例丰富,注重理论联系实际,突出应用性。