《漫画学物理》将初中物理教材中的重点知识以漫画的形式呈现，将抽象的物理概念变得通俗 易懂，培养孩子对物理的兴趣。每一节课都从孩子熟悉的场景出发，以故事的形式呈现，具有较 强的代入感，让孩子无须在教师、家长的辅导下，自主完成学习，培养孩子的自学能力。本书每 一课后都配有经典例题，让学生随学随练，巩固所学知识。 除漫画学习外，本书附带多媒体微课等学习资源，学生也可以结合微课视频边看边学。本书 适用于希望提前了解初中物理学科的小学高年级及初中一年级的学生，也适合初中二、三年级学 生的同步使用。

前言 很多家长只知道关心孩子的成绩，却不知成绩只是结果，学习的过程更重要。 我们在探究学习的过程中，发现“兴趣”起着至关重要的作用，而这也是古今中外的共识——孔子说“知之者不如好之者, 好知者不如乐之者”；爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。 兴趣为什么会对学习有着巨大的促进作用呢？其根本原因在于学习自主性的问题。学习没有捷径，谁学的知识多，理解透彻，记忆深刻，谁就学得好。兴趣正是在这三个方面起了关键性作用。 兴趣让孩子更愿意在学习上投入时间。试想一个孩子想到学习就烦，另一个孩子喜欢学习如同看动画片、打游戏，哪个孩子成绩好的可能性更大呢？在学习上投入的时间多，学到的知识就多，兴趣对孩子时间的分配起着决定性作用。 兴趣让孩子对知识的理解更加透彻。孩子一旦对某项事物感兴趣，他就会全身心地投入其中，如孩子聚精会神地看动画片，他的大脑一定处于一种积极的状态，他会投入更多的精力来理解自己感兴趣的事物。相反，如果孩子对某物感到无趣，甚至抵触，不仅身体上有本能的抗拒，大脑也会选择不去理解它。 记忆也同样具有选择性。我们现在回忆童年那些美好的记忆，都是自己感兴趣的事物。 物理这门学科，在孩子学习的整体过程中具有其特殊性。物理对于刚上初中的孩子来说相对抽象，这种抽象感可能会抹杀孩子学习物理的兴趣。因此就会出现，孩子数学很好，但是物理却学不好的现象。本书通过漫画、动画这种孩子喜欢的形式，将抽象的物理概念具象化，既符合孩子的认知规律，又培养孩子的兴趣，这也是本书的价值所在。 同样地，本书也有助于培养孩子的科学素养，适用于小学高年级段的学生。希望每一位孩子...