"《学前儿童生理与保健》是学前教育专业学生研究保护和增进学前儿童身心健康的一门专业必修课。为帮助广大学生深入了解本门课程在幼儿教师资格证国考中的考试要求，准确把握考试要点，完善知识结构，我们组织编写了本书。 《学前儿童生理与保健》共分为八个方面的内容：学前儿童生理发育特点与保健、学前儿童生长发育及评价、学前儿童营养与膳食、学前儿童疾病及预防、学前儿童常见意外伤害的处理及安全教育、学前儿童常见心理问题及预防、幼儿园保教活动的卫生保健和幼儿园的环境卫生。 《学前儿童生理与保健》充分体现“课证融合”特点，各章节除了对本课程的知识点进行全面梳理外，通过设置“学一学”“做一做”“教一教”“想一想”栏目，让学生进行课堂操作、讨论以及课外实践，增进学生对理论知识的理解并提升其实践水平。本书结合幼儿教师资格证国考要求设计了“考点总结”栏目总结考试形式，帮助广大学生准确掌握答题技巧，并选取历年具有典型性的真题加以解析。同时，“考点模拟”栏目设计了相应的在线测试模拟题供学生进行测试，帮助学生检测学习情况，巩固学习效果。此外“拓展阅读”栏目还提供了推荐书目、文章等丰富的资源供学生自主学习，实现资源共享。 本书适合作为各大中专院校的教学用书和幼儿教师资格证考试的辅导书。"

《学前儿童生理与保健》与当前市面上众多的《学前儿童生理与保健》和《学前卫生学》等教材不同，本书注重理论知识与实践操作相结合，紧扣《幼儿园教师资格证考试大纲》，内容既系统地呈现了学前儿童生理知识、幼儿园保育工作的内容与基本方法，同时也梳理了本门课程在幼儿教师资格证国考中的考试要求和考试要点，既能满足学生掌握基础知识和提升能力的要求，又能满足学生考取幼儿教师资格证考试的需要，融“研、教、学、做、产”为一体，充分体现了前瞻性、科学性、实操性和多样性等特点。

学前儿童生理与保健是学前教育专业课程体系中的专业基础课，也是主干核心课程之一，同时更是幼儿教师资格证国家级考试的重点考查内容。本书认真贯彻《幼儿园工作规 程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3-6 岁儿童学习与发展指南》《教师教育课程标准(试行)》的思想，以 0～7 岁儿童，特别是 3～6岁幼儿为研究对象，旨在帮助学前教育专业的学生比较系统地掌握学前儿童生理知识，了解幼儿园保育工作的内容与基本方法，同时也为幼儿教师资格证的考取奠定理论基础，积累实践经验。 幼儿教师资格证是幼儿教师的从业许可证，该许可制度的全面实施，进一步明确了幼儿教师的从业门槛和基本素养，对幼儿教师队伍整体素质的提升做出了重要贡献。近年来，在产教融合的背景下，幼儿教师资格证往往被提升到与学历证和学位证同样的高度。考取幼儿教师资格证成为学前教育专业的学生最重要的学习任务之一。帮助学生顺利考取幼儿教师资格证，也成为课程建设必须考虑的重要问题。因此，在确保学生获得学历证和学位证的课堂教学基础上，兼顾考证指导的“课证融合”教育模式备受关注。学生通过考取幼儿教师资格证，完善自身知识结构，提升自身实践能力，促使学生理论学习与工作实践的协调发展，实现产教融合。 “课证融合”是指在专业教学过程中涵盖职业资格标准的要求。在制订教学计划时，将该专业的职业资格标准融入高职学历教育要求，根据能力、知识和素质要求，进行课程 的整合，使课程结构、教学内容和教学进度安排与职业考证的内容、要求和时间相一致，培养出大批高素质技能型人才。近年来“课证融合”的教学模式备受关注，本书正是在“课证融合”的基础上，以...