本教材吸收了作者多年的高校管理实践经验，融入了作者长年以来对大学生安全防范问题的思考，结合了作者在校园管理研究的心得体会，同时借鉴了国内大学生安全教育的最新理念和成果。

本教材贴近大学生安全教育的实际需求，除了可以作为高等院校开展大学生安全教育的基本参考教材外，也可为研究安全教育的指导教师提供参考。

对大学生进行系统的健康、安全教育是学校教育的重要组成部分，教育部已明确要求各级高等院校要高度重视大学生安全教育工作。教育部发布的《普通高等学校健康教育指导纲要》（自2017年6月14日实行）中提出了包括安全教育在内的具体教学内容和目标，要求高校开设相关公共选修课，安排必要的课时，确定相应的学分。 学生的生命安全和健康成长关系到千万家庭的幸福。现如今，多数大学生都是独生子女，习惯于家长的呵护。他们在考入大学之前，除了紧张的学习外，天天都处于家长的宠爱和无微不至的关怀下，很少有时间独自面对和处理各种学习之外的现实问题。考入大学后，很多大学新生第一次离家远行，离开了家长的保护，走入校园这个小社会，面对的将是种种意想不到的新挑战。大学生要独立自主地在学校学习、生活，参加各种校内外的活动等，完全靠自己去面对和解决那些过去由家长操心的问题。大学生在上大学期间的安危冷暖如何？能否安全度过大学的每一天？能否顺利完成学业？这些问题都是无数个家庭时刻牵挂的问题。家长期待着自己的孩子在大学期间能安全无忧、学有所成、身体健康、思想进步、人格完善等，不愿意看到自己的孩子身心健康受到伤害，财物受到损失，更不愿意看到自己的孩子沾染上坏毛病，变成对社会、对他人构成安全威胁和伤害的人。 保证大学生安全度过大学生活，顺利完成学业，是所有高校最具挑战性的任务之一。对于大学生在校期间是否安全的问题，社会关注度高、敏感性强、影响面广，关系到千家万户的幸福与安宁，关系到学校教育事业的健康发展，更关系到社会和谐稳定的大局。随着改革开放的深入，高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗...