外语能力的培养，应该根据学生的实际水平有序进行。本套大学英语系列教材立足分级教学，整合听说读写等各项语言技能，严格按照现行教学文件的要求，在充分调研现实状况和未来发展需求的基础上，根据我国学生的实际状况，科学规划教材体系和板块设置，突出综合的特点，以期实现教有实效、学有实效的总体教学目标。 本套系列教材由国内**英语教学专家团队精心打造，含预备级2册和1-6级（共8册，每册安排8个单元），能够有效满足国内不同层次大学英语教学的需求。

杨惠中，教授，博士生导师，全国大学英语四、六级考试委员会原主任。曾主持设计包括全国大学英语教学大纲在内的若干重点项目，研究领域包括语言测试，语料库语言学，英语教学等。庄智象，教授、博士生导师，曾任上海外语教育出版社有限公司董事长、社长、总编辑，现任《外语界》主编。先后主持并策划数套大型国家规划教材，出版十余部专著，发表语言研究、外语教育教学研究、教材编写、编辑出版方面的学术论文80余篇。

总　序 中国特色社会主义进入新时代，我国全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，又乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军。在这极其关键的中华民族伟大复兴的征程中，无论是文化交融、文明互鉴，经济全球化发展，“一带一路”建设，人类命运共同体构建，还是国家高质量发展，世界一流高校和学科建设，都需要我国的高等教育担负起历史的重任，为国家、为民族、为人类的进步事业培养和造就千百万具有家国情怀和全球视野，了解囯际事务治理，精通专业，掌握外语，胜任国际合作，具有参与国际竞争能力的高素质、创新型人才。在这新征程中，国家各项事业的发展对高质量高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需求，比以往任何时候都更为迫切！有鉴于此，我们策划、组织编写了“新综合大学英语系列教材”。 教育部颁布的《普通高等学校教材管理办法》指出：“双一流”高校与高水平大学应发挥学科优势，组织编写教材，提升我国教材的原创性，打造精品教材。教材的质量和水准直接关系到人才培养目标的实现，对人才培养起着至关重要的作用。教材建设要关注科技发展动态和经济社会发展趋势，着眼未来，着眼创新人才和技术技能复合型人才培养需要。“新综合大学英语系列教材”的研发编写团队，认真研读国家对教材编写提出的新要求，领会其精神实质，充分领悟“教材体现国家意志，其核心功能是育人”的重要性，始终坚持正确的政治方向，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，大力弘扬社会主义核心价值观，倡导健康、积极向上的精神，充分贯彻并体现“为党育人、为囯育才”的理念和责任。“新综合大学英语系列教材”贯彻国家高等教育高质量...