在最好的年纪学Python——小学生趣味编程
用编程语言与世界沟通,用计算思维与未来对话,配套微课视频、源代码、在线练习等资源

作者:曹阳波、李文月

定价:59.8元

印次:1-3

ISBN:9787302560005

出版日期:2021.01.01

印刷日期:2024.03.12

图书责编:黄芝

图书分类:教材

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本书是一本难度适当、易学易懂的小学生Python启蒙教材,用贴近孩子的语言,通过多个简单、有趣的编程案例,激发孩子学习和探索科技的兴趣。本书以程序为中心,适当弱化语法。本书共11章,涵盖Python输入输出、数据类型、选择循环基本结构、函数、面向对象编程、海龟绘图、二进制和GUI编程等,内容丰富全面,每章末尾配有单词表和思考题,帮助读者巩固所学知识和技能。 本书适合任何想要通过Python学习编程的读者,尤其适合学生、老师、家长,以及想要理解计算机编程基础知识的未成年人阅读学习。

曹阳波:清华大学硕士研究生。2013年从清华硕士毕业,后进入同济大学浙江学院教授计算机,现为大学讲师,获得工信部集成项目管理工程师。2016年业余投身青少年编程教育讲课,给中小学生讲授计算机累计达1200小时,辅导学生在浙江信息技术考试学考取得A,高考取得满分的成绩。2019年创立编程霸,专注青少年编程教育。

前言 这个世界变化太快!人工智能的发展使人们无法预计几十年后的世界将会怎样,人们想让孩子们长大后从事的工作或许正在被人工智能所替代。无人驾驶、无人超市、无人书店、无人客服等一批新技术正在改变人们生活的世界。让孩子从小接触人工智能,培养孩子形成编程思维,这样才能使孩子更好地拥抱未来的世界。 细数当今影响人类的科技巨头,华为、谷歌、IBM、微软、苹果、阿里巴巴、亚马逊、腾讯、百度、小米等公司,全都和计算机科学相关,它们代表了当今社会发展的潮流。要想跟上潮流的步伐,一个比较一致的意见是——学习编程,越早越好。 未来的新文盲将是不会编程的人。以前,识字是基本技能,不识字就是文盲。在九年制义务教育普及后,不识字的人几乎没有了,不会打字、不会使用计算机的人将成为新文盲。未来,人的工作大部分被机器取代,人不仅要与人沟通,还要与机器沟通。人与机器沟通的方式就是通过编程。 有的家长可能觉得,编程从孩子学起是不是太早了?错!编程不是一项技能,而是一种思维训练模式,必须从小培养。编程很难吗?对思维固化的大人而言确实难; 而对于孩子来说,编程就是一种语言,学习编程和学习说话一样。 编程思维对孩子的具体好处是什么?首先,编程能够帮助孩子理解抽象的概念。对于许多孩子来说,很多概念太抽象,离生活太远,不好理解。但是在编程的过程中,抽象的概念可以被转换为看得见的、具体的图像。其次,编程能够强化数学能力。如果孩子想用代码建造“战舰”,那就要用到各种各样的数学知识,并且还要调用抽象思维的能力。由于编程语言中很多专业术语都是英文单词,通过编程学习还能强化孩子的英语能力。 编程能更好地培养...

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第1章初识Python/

1.1为什么学编程/

1.1.1大话信息技术: 从“狼烟”说起/

1.1.2如何学好编程/

1.1.3如何使用本书/

1.2为什么学Python/

1.2.1Python的诞生/

1.2.2下载和安装Python/

1.3逛一逛Python大观园——Python编程环境/

1.3.1启动IDLE软件/

1.3.2在Python Shell交互模式下写代码/

1.3.3使用编辑器编写Python代码/

1.3.4用函数help()来获取更多帮助/

1.4勇敢试一试——第一个Python程序/

1.4.1第一个Python程序——输出一首古诗/

1.4.2Python说明书——程序的注释/

1.4.3让Python保持队形/

1.5需要掌握的单词/

1.6动动脑/

第2章和计算机聊天/

2.1展示执行结果——输出/

2.2告诉计算机你的请求——输入/

2.3神秘的X生物: 变量/

2.3.1变量: 保存内容的地方/

2.3.2变量名和取名规则/

2.3.3变量赋值/

2.4需要掌握的单词/

2.5动动脑/

第3章形形色色的数据——数据类型/

3.1老师和学生——标准数据类型/

3.1.1数值类型/

3.1.2字符串/

3.1.3布尔值/

3.1.4列表/

3.1.5元组/

3.1.6字典/

3.2控制数据的工具—...

用编程语言与世界沟通,用计算思维与未来对话

综合培养孩子的逻辑思维能力、计算思维能力、空间想象能力、团队合作能力、创新能力与专注力